美国双语教育研究之评介

本文是一篇介绍与分析美国双语教育的文章 ,主要介绍了美国双语教育发展的历史进程。介绍了代表美国官方意识的学者对美国双语教育及其研究的分析和评论以及美国学术界对美国双语教育的研究和评论。同时还介绍了其他研究者对双语教育的研究、分析和评论。     

第二语言习得“输入假说”评析

“输入假说”对第二语言习得研究做出了非常大的贡献,产生了广泛而又深远的影响。由于这一假说是基于并针对自然环境下的语言习得,因此在实践中遇到这样那样的问题是很正常的。关键是我们在接触、学习、介绍、研究、运用这些理论时,应该保持正确的心态。     

如何看待最近十年国外双语政策的变化

近年来国外双语政策和双语教育确实发生了一系列变化,但这些变化并没有给国外双语教育带来本质上的影响。这些变化不必,更不应该影响我国双语政策和双语教育政策以及双语教育的实施。在研究双语教育问题时,我们要参考国外双语教育研究的成果和教训,但更应该坚持走自己的特色之路,为丰富和发展世界双语教育研究做出我们的贡献。     

双语化——民族语言发展的总趋势

双语化——民族语言发展的总趋势王会银翁燕珩阿依世界进入“和平与发展”的今天，人类活动范围惊人的扩大，地球将变得越来越小。人类活动、不同民族接触的先决条件，就是语言的沟通。因此，双语化已成为全世界范围内语言发展的总趋势。双语的发展越来越受到社会的公认和...