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随着计算机科学的飞速发展,传统教学方法的弊端日益呈现,案例教学法越来越受到重视,其在学生的自主能力培养方面优势明显,在非计算机专业本科教学中引入案例教学法也是必然趋势.本文主要对案例教学法在计算机应用基础课程教学中的实施及应用进行探讨. 相似文献
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本文引入了FCG-M-内射模和FCG-平坦模的概念,由此构造了四种新环:左V-环,左FCG-遗传环,FCG-IF环,FCG-正则环,并且证明出IF环、FCG-IF环和正则环、FCG-正则环之间的关系. 相似文献
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利用方差分析和相关分析的方法对某校高二年级62名学生四次考试成绩进行统计分析,结果是语文与数学呈正相关与物理、化学考试成绩之间也呈正相关,结论是语文成绩对理科学生来说至关重要. 相似文献
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数学建模课程教学中培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
培养高素质、复合型的创新型人才是时代发展的需要,而数学建模课程对学生知识运用能力、自主能力与创造能力、发散思维、探索精神、团队协作精神等方面都有很强的促进作用。数学建模课程教学中,通过收集适当的建模素材、制定适当的教学方法和策略、开展数学建模实践活动等措施和方案,培养学生的创新能力。 相似文献
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