中国古代爱国主义教育研究

探讨了爱国主义教育在中国古代是怎样形成和发展的,并更进一步总结出爱国主义教育的最初模式,为研究近代和今天爱国主义教育做了很好的铺垫。     

新闻摄影形象表现力的提升策略

针对新闻摄影形象表现力这一问题,运用文献研究法和行动研究法探讨其概念及评价标准,总结出其影响因素,在此基础上从提高摄影记者职业素质、选择适宜新闻题材、提高瞬间把握能力、提高作品视觉冲击力4个方面提出新闻摄影形象表现力的提升策略,有利于提高新闻摄影的内涵和价值,更有效地发挥其社会功能。     

马克思主义中国化的新挑战——大学生科学宗教观的构建

大学生理想信仰与科学宗教观的迷失不仅是当下社会已然的事实,也是不可回避并不容忽视的问题,其产生不仅是全球化与改革开放的产物,更是高校思想政治教育工作的缺位使然。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,不仅是坚持中国特色社会主义理论体系、培养合格建设者与可靠接班人的需要,更是构建大学生马克思主义宗教观的需要。     

高校校报要将指导性与可读性紧密结合

报纸的指导性与可读性结合是内涵深广的理论问题,也是迫切需要解决的实际问题。高校校报的性质和任务决定了报纸在具有可读性的同时要增强指导性,指导性要寓于可读性之中。从新闻工作的客观规律出发,提出只有把二者结合起来,才能使报道吸引读者,并有助于提高高校的精神文化水平。     

不断提升高等学校校报影响力的创新思路

随着高等教育的发展，高等学校校报的责任和作用日益突出，在新形势下，如何增加校报影响力是摆在高等学校校报工作者面前的崭新课题。作者从多年办报的实践中提出一系列提升校报影响力的创新性思考。增强校报影响力，首先需要创新办报理念，即树立为师生服务、文化办报和办报育人的理念；其次要创新版面、形式和发行渠道，最大限度满足受众需要，缩短办报周期、创新版面形式、创建网络平台、完善发行渠道等。最后是实现版面内容与编辑手段的创新，在增强校报的可读性上下功夫。只有不断创新工作理念和方式，不断拓展和丰富校报功能，不断提高等学校校报的可读性，最终才能增强校报的影响力。     

增强高校校报可读性的思考

长期以来,校报普遍存在着出版周期长、信息容量小、新闻时效性差、形式呆板单调等多种问题,严重影响了校报新闻的广泛传播,削弱了校报的传媒功效。质量是报纸的生命,如何增强报纸可读性,如何发挥校报在学校宣传工作和精神文明建设中应有的作用,是摆在高校校报工作者面前一个重要的问题。     

浅谈新闻策划的几个基本问题

新闻策划是一种新型新闻观念的载体.本文就新闻策划的一些诸如新闻策划的定义、特征、类型、作用以及应注意的问题进行了归纳和概括,提出自己的观点和主张.对促使新闻策划走上正确的轨道进行了探讨.