猜译解难——猜词悟意技能在公共英语课文教学中的应用初探

公共英语教学的一个重要目的,就是要培养学生具有较强的阅读能力和理解能力,掌握一定的阅读技能,能顺利阅读并正确理解一般题材的语言难度较高的文章。培养学生的猜译能力是公共英语教学的一个重要环节,是培养学生阅读能力和理解能力的一种主要的手段。 猜译解难,运用到公共英语课文教学上,就是当学生在学习过程中碰到生词或“难点”时,教师不用汉语直述其义,而是设法让学生去猜测,以达到对课文正确理解的一种方式。当然,所谓猜译解难,并不是让学生去胡猜,而是要有目的地给予适当的疏导,用学生所学过的知识对生词或“难点”进行释义,以达到猜译解难的目的。     

谈“good anb+形容词”的用法

“He is good and bad”这个句子,乍一看,也许有人会理解为:他又好又坏。其实,这种理解是完全错误的。因为句中的good and是个惯用语,用以加强语气,good在这里成了强意词。good and等于very(非常),completely(完全),在美语口语中常用。因此,He is good and bad.(=He is very bad.),应译为:他很坏。再请看下面例句。 1.I am good and tired.(I am very tired.) 我很疲倦了。     

怎样写好主题句作文及命题作文

怎样写好主题句作文及命题作文肖再生一、写主题旬作文：大学英语考试短文写作的基本形式是：给出作文题目和主题句（ＴｏｐｉｃＳｅｎｔｅｎｃｅ）。通常给三个主题句。要求学生在２５分钟内写出８０—１２０词左右的作文。因此，每个自然段，除主题句外，考生只要写３０...     

论英语中的比喻

语言中的比喻是形象思维的产物,它同谚语、警句一样,是语言的精华。比喻作为一种重要的修辞方式,能使语言生动活泼、形象鲜明,从而增强其表现力与感染力。因此,比喻在文学作品,日常口语,政论文章中都用得很多。 同汉语一样,英语中的比喻也有明喻(Simile)和隐喻(Metaphor)之分。所谓明