传输网网络评估浅析

随着业务的不断增长,传输网作为电信基础网,网络规模越来越大,组网也越来越复杂,因此,网络评估与网络优化至关重要。本文按光缆评估、设备评估、资源评估和组网评估四大部分对评估指标进行阐述,通过网络评估发现和暴露现有网络中存在或者潜在的问题,为进一步网络优化打下基础。     

试析英文合同的语言特征与翻译策略

分析了英文合同的语言特征，认为其特征在词汇层面体现为用词庄重、准确规范，在句式层面体现为句式复杂、逻辑严谨，在语篇层面体现为程式固定、结构完整。英文合同的翻译策略就是在保持汉语表达习惯和超越汉语传统建构模式之间寻求平衡，取得准确、通顺的翻译效果。     

高职英语课堂教学中的文化渗透探析

结合高职英语教学分析了文化差异的存在,提出加强文化渗透可以提高学生运用英语进行得体而有效的交际能力的建议,并给出了课堂教学中进行文化渗透的途径及建议。     

培植企业精神

企业精神是企业在长期实践中逐步形成的具有激励职工奋发向上,规范企业行为的群体意识。它代表了企业先进的思想要求的发展方向,反映了企业的共同理想和奋斗目标;反映了企业的思想道德风貌和精神状态。实践使我充分认识到企业精神是企业优良传统的结晶,是促进企业振兴的主要因素;是企业不断发展的稳定而持久的精神动力。一句话,企业精神是“企业之魂”。首先,企业精神是创业之基,有了这种精神,就在企业内部造成一个和睦相处、同舟共济的团结环境,进而在社会上造成一个     

从美国教育文化角度透视《麦田守望者》——霍尔顿的呼唤

20世纪前期是美国中等教育大变革的时代,传统主义教育日渐式微,实用主义教育迅速传播并一度占据统治地位,随着经济社会的发展,新传统主义教育渐渐兴起。本文以美国教育思想的发展演进为时代背景,以教育文化为视角解读《麦田守望者》,首先介绍小说主人公霍尔顿所处时代的美国中等教育状况,而后分析潘西式教育失败的根源,最后在美国当时的教育环境中诠释了霍尔顿的呼唤。     

从毕业生跟踪调查谈创新型人才的培养

创新型人才培养是新时期经济社会和高科技发展的必然要求,是高等院校必须承担的重要任务,是高等教育工作者必须肩负的责任。本文基于对毕业生跟踪调查的基础上,从学生工作创新;建设创新型教师队伍;提供实践机会,培养创造性的实践能力;加强创新型人才成长的校园文化建设等四个方面讨论了创新型人才的培养问题。     

试从中国传统文化浅析和谐思想之内涵

中国传统文化博大精深,源远流长,它以海纳百川、有容乃大的胸襟兼收并蓄了许多优秀的外来文化,内容丰富,思想深邃.其中很多文化中渗透了"和"的思想,本文从"儒、释、道"及多元宗教文化中探讨"和谐"思想的产生和运行轨迹.     

多媒体网络环境下的高职英语教学改革

通过分析高职英语教学的状况和特点,结合建构主义学习理论,阐述了网络多媒体环境下的高职英语教学改革的现实意义,提出了教学改革的新模式和有效途径,并进行了反思。