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肖爱芝 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2001,20(1):113-116
我国现行的基础教育课程方案理论基础落后 ,结构不甚合理 ,统一性过强 ,难以适应社会主义现代化建设的需要 ,因此必须改革。改革的基本思路是以传授知识、开发智力和培养社会适应能力三位一体的教学思想为指导 ,构建模块化的现代课程体系 ,正确处理统一性与因地制宜、因材施教的关系 ,建立具有中国特色的基础教育课程方案 相似文献
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