新形势下高校辅导员队伍建设规划新思路

在教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的政策基础上,以科学发展观诠释辅导员队伍建设的理论指导和创新,从＂高进＂、＂谐管＂、＂精育＂、＂优出＂四个环节的定性方面丰富辅导员队伍建设创新的内容载体。并从法的层面推进机制创新,使队伍建设做到：按＂规＂且能＂定＂,构筑持续性的长效发展平台,从而建设一支面向社会、专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛、能沟通、善协作、懂管理的稳定性强的辅导员队伍。     

谈高校学生思想政治教育问题的创新

创新思政教育工作，有利于大学生的成长与成才，有利于促进和谐校园的形成，以此为出发点，谈及创新高校思想政治教育的必要性及措施途径。     

探究独立学院毕业生出路指导

独立学院毕业生的出路问题是独立学院声誉的重要保证.独立学院的学生在家庭背景、社会关系、个人能力方面有其自身的特点,通过对福建农林大学金山学院学生的抽样调查,明确了毕业生的出路有出国、考研、自主创业和直接就业4种途径.对不同出路的学生进行不同的指导,才能保证出路指导的针对性和有效性.     

浅议对后进学生的荣辱观教育

新的历史条件下不失时机增强后进大学生的社会主义荣辱观意识,具有重大的现实意义,这是形成良好校园风气和社会风尚的迫切需要,是培育新时代社会主义四有新人的根本要求。现分析荣辱观教育与后进生转化之间的内在关系,引申强调加强荣辱观教育在激发后进学生学习热情、引导后进学生形成正确的生活观、价值观方面的重要意义。并提出系统性的措施对策,帮助学生积极改变内因,形成多元化、多角度、全方位的后进学生荣辱观教育方式。