信用道德与青年行为模式现代化

诚信是中华民族传统美德，市场经济建设过程中，信用道德受到前所未有的挑战。青年作为社会主义建设的重要力量，其行为模式影响着现代化的进程。探讨信用道德与青年行为模式现代化之间的关系，也许将会为我们如何在新时期强化社会信用道德提供一个崭新的视角。     

全球化视野下的广西民族文化认同思考

在全球化进程中,广西加强了与世界各地之间的各种交流,在实现广西发展进步的同时,也出现了广西民族文化认同下降的趋势。本文通过分析现状,找出原因并提出相应的对策。     

精力充沛“舞”出来

近日,我到长沙一所重点中学讲课,一位青年教师问我:"肖老师,您今年有60岁吗?""早已是古稀老人了。"我笑着回答。"真看不出来。您老背不驼,眼不花,红光满面,说话声音宏亮,我们年轻人都赶不上哩。"的确如此,我的精神状态是比很多年轻人要好。我一般     

论道教的道德权威塑造及其现代性启示

道德权威是道德发生作用的强效动力,而现实生活中的道德冷漠正是源于道德权威的衰落。道教以"劝善惩恶"为目的宗旨,以"德福一致"为核心理念,以"修德成仙"为理想信仰,树立了外在约束机理、内在驱动机理和个体心灵激发机理有机结合的独特的道德权威,为现代道德建设提供了积极启示。     

基于微信平台的大学生思想政治教育探索

微信是网络时代的新兴产物,由于具备语音、视频、文字等多种功能,跨越了网络运营商的平台界限,对于大学生具有极大的吸引力。因此,大学生思想政治教育者需要与时俱进,探索微信平台下的大学生思想政治教育路径是新时期刻不容缓的任务。     

国家认同视域下民族团结教育资源的共建共享机制研究

加强民族团结教育资源建设是实现国家认同的必要条件。构建民族团结教育资源共建共享机制有利于提升民族团结教育资源建设的实效性,强化民族团结教育,促进民族认同与国家认同一体化。在机制构建过程中,应当以国家认同为目标导向,遵循协同性原则、公益性原则与发展性原则,将政策支持、制度保障、主体优化及平台建设作为关键路径,促进民族团结教育资源共建共享机制的构建。     

创新型研究生导师队伍建设可持续发展动态机制研究

创新型研究生导师队伍建设是一项系统工程,必须将可持续发展作为导师队伍建设的第一要务.但目前,创新型研究生导师队伍动态机制建设发展中出现了遴选引进机制不合理、培训发展机制不健全、激励保障机制不完善、评估考核机制不成熟、优胜劣汰机制不到位等问题.因此,要实现创新型研究生导师队伍的可持续发展,需要建立严格、灵活的遴选引进机制...     

道家的道德主体性及其对现代道德建设的启示

道德主体性问题是现代道德建设的关键问题。道家思想中以“我命在我不在天”的表达,在寻道、守道、行道和返道的过程中凸显了道德主体性,表现出独特的主体状态、主体认知、主体修养、主体取向和主体精神等特点,为现代道德建设提供了诸多积极的启示。     

论和谐社会的群己问题

群己问题是政治哲学和伦理哲学的核心问题,是现代社会文明进步的主题之一,是和谐社会的重要伦理维度。中国传统伦理在群己问题上向来重视整体而忽略个体,直到近代才有群己权界的“觉醒”;西方功利主义重视群己权界,在群己问题上凸现了个体主义,但其群己权界缺乏可操作性。和谐社会作为社会进步形态,倡导一种积极的良性的群己互动,保障的是主体创造性的自由。一个和谐的社会应该是一个“群域”和“己域”互相尊重的社会。     

论伦理秩序建设中的制度性道德关怀及其限度

制度性道德关怀从制度规范上为个体道德的形成、道德意识的培养、救助性道德力量的彰显和避免社会转型期间的道德"真空状态"提供了保障.但是,一个社会伦理秩序的建设应该从全方位考虑,消除社会的道德危机仅依靠道德制度化是远远不够的.制度性道德关怀的作用是有限的,最大的局限性就是忽略了道德主体性发挥.