试论我国民族教育与民族语言的关系

构建有中国特色的、科学的民族教育理论体系，应着重民族教育与民族语言关系的研究。在民族教育中教学与研究最具特色的便是双语性，用双重语言制改进教育，发展教育，是关系到实现四化、祖国统一、民族团结等重大问题，必须引起高度重视。     

多语环境中的道孚"语言孤岛"现象分析

川西藏区道孚的语言情况比较复杂,同一区域的同一民族就有四种语言流行,且各种语言在县城内相对的形成了"各尽其能,各守其位"的语言孤岛态势,因此,可以说它是我们研究语言和方言类型转换的一块宝地.本文通过在道孚县县域内语言情况调查研究的基础上,从其地理位置、历史沿革以及经济发展等诸多因素入手,多角度、多方位的探讨和分析了道孚语言的多样性的成因、使用特点、多语环境中不同语言折叠层未来的发展趋势和作为土著原生态文化支撑点-道孚话"语言孤岛"现象受周围语言的影响程度等现实问题.力求通过道孚这一特殊文化现象揭示出语言孤岛特殊的语言形态特征和发展规律.     

藏语并列四字格结构初探

在藏语词汇系统中有这样一种语言单位:它的结构形式类似词组,又不同于一般的词组。它不是根据表达的需要临时组合起来的,而是同一般的词一样,结构稳定、凝固,以四个音节并列定型化的独立形式,作为一个意义统一体储存于词汇系统之中以备使用。对这种语言单位,我们把它称为“并列四字格”,简作“四字格”。 “四字格”是藏语的一个重要构词格式,是创制词语的一个很常用的办法,它是藏语词汇向多音缀化发展的重要形式之一。藏语四字格可以有并列和非并列两大类。本文仅就四字格中并列的一类的构词构形的特点,谈点粗浅认识。     

加强对四川彝藏地区双语现象的研究——谈双语制与民族教育的关系

该文论述了四川彝藏地区双语现象和双语制教育学的发展状况，提出了双语制教育中亟待研究的几个问题，同时还指出必须下大力气进一步实施和完善中国少数民族双语教育学这一新兴学科的建设，以使双语研究与双语教育沿着科学化、规范化、民族化的道路不断发展     

四川省民族语言学会成立

四川省民族语言学会成立大会暨学会首届学术讨论会于5月27日至31日在我院召开。省内甘孜、阿坝、凉山三个自治州和成都地区有关语言文字教学、研究、翻译、广播等单位共七个民族的代表近六十人参加了会议。     

藏语白色颜色词的文化内涵

藏民族在审美心理中把“白色”视为洁净、诚挚、正直、高尚、忠诚、磊落品德的象征和寄托，体现了藏民族独特的思维方式和文化模式。     

景观与文化交相辉映——评《巴山蜀水的民俗与旅游》

景观与文化交相辉映——评《巴山蜀水的民俗与旅游》胡书津西南民族学院林忠亮、李明二人编著的《巴山蜀水的民俗与旅游》一书，今年之初，由北京旅游教育出版社出版发行了，真是可喜可贺。阅读全书后，笔者认为是一本将民俗与旅游较好结合的好书。该书的总体特色笔者认为...     

藏语标准语——普通话研究

民族共同语 (普通话 ,亦称标准语 )是在一种方言基础上形成的。民族共同语的形成是与经济、政治的集中分不开的。民族共同语就是一个民族全体成员通用的语言。由于多种原因 ,目前 ,藏民族共同语尚未形成。什么方言能成为民族共同语的基础方言 ,要取决于那种方言在社会中所处的地位 ,取决于那个方言区的政治、经济、文化以及人口等条件。西藏拉萨曾是吐蕃王朝的政治、经济、文化中心 ,藏民族成员对这雪域圣地一直有着特殊感情。建国后 ,拉萨话的影响逐渐显著 ,其地位日益重要。鉴于此 ,笔者认为现代藏民族共同语言可正式确定为“以拉萨语音为标准音 ,以卫藏方言 (西藏话 )为基础方言 ,以典范的现代书面语著作为语法规范的普通话”     

四川省民族语言学会第二次学术讨论会在我院召开

四川省民族语言学会第二次学术讨论会于6月23日至26日在我院举行。到会代表60余人,包括7种民族成份。会议共收到论文35篇,其中少数民族作者撰写的有23篇。我院向大会提交论文16篇,占论文总数的45%。这些论文,材料新鲜,观点不乏创见,有的对人很有启发,反映出作者的探索精神和独到见解。学会秘书处已做了初步研究,决定尽快编辑成集,扩大研究成果的交流。     

藏语卫藏方言与康方言、安多方言词汇比较研究

本文对卫藏方言（拉萨话）与康方言（德格话）、安多方言（夏河话）的词汇进行了比较。文中指出,藏语方言的词汇差异,一般是３０％左右。藏语方言词汇的差别,除语音上的差别和构词方式上有某些差异外,主要表现在有的同一概念在不同方言里用不同词表示;有的同一词在不同的方言里含义不同或所指的概念恰好相反;有的词是某一方言特有的其他方言没有相当的词。研究藏语方言词汇,对于藏语方言的比较研究、语言史的探讨,当今,特别对实现语言文字规范化、标准化,确定藏语标准语等方面有很大作用