推进科技体制改革,创建科技创新体系

“九五”期间贵州工业大学科研工作的总结回顾;关于贵工大今后科技工作发展的思路、对策与举措。     

构建知识、能力、素质协调发展的高等工程教育模式,努力提高教育质量和办学水平

1996年11月24日,在校四届三次教职工代表大会的工作报告中,我们明确提出在我校开展素质教育的教改目标,两年多来,全校在转变教育思想和更新教育观念方面做了大量的工作,基本形成以下共识:为了适应社会主义市场经济的需要,迎接21世纪的挑战,我校应尽快建立知识(Knowledge)、能力(Ability)、素质(Quality)协调发展的育人模式(以下简称KAQ模式)。这次会议的主题,是就如何构建KAQ模式进行认真研讨。下面我讲几点意见:     

关于地方工业大学创新体系建设的思考

本文从建立国家创新体系,实施科教兴国和西部大开发战略的高度,结合高校实际,就创建地方工业大学校内创新体系进行论述和探讨。     

按照“三个代表”的要求 坚持“三讲”奋斗终身

本文紧密结合高校实际,就学习贯彻“三个代表”重要思想,深入开展“三讲”教育,着重进行了理性思考与理论运用。     

从英国新电力交易系统看我国电力市场的发展

针对英国新电力交易系统 (NETA)的特点 ,结合我国电力工业实际情况 ,对我国电力市场的发展提出三个思路和设想