排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
胡永晖 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2005,16(1):121-122
英语听力一直以来是学生学习英语的最大困难和障碍,也是英语教学难以突破的瓶颈.本文对影响听力教学的因素进行了分析,同时对其教学方法和教学手段进行了一定程度的探讨和总结. 相似文献
2.
进行科学管理 促进大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
胡永晖 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2004,(4)
从我国大学英语教学目前所面临的问题入手 ,提出将管理的理论运用到大学英语教学的思想 ,从而引出大学英语教学管理的概念以及大学英语教学管理系统。鉴于大学英语教学的特殊性和复杂性 ,从教学质量、教学过程、测试和教师队伍建设等四个方面阐述了怎样科学有效地进行大学英语教学管理 ,并就此提出了进行大学英语教学管理的几项基本原则 相似文献
3.
胡永晖 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2002,13(4):118-119
随着我国高职教育的进一步改革和发展,高职英语教学在近几年内取得了较大的发展和突破.本文围绕建立具有高职特色的英语课程教学模式、贯彻"实用为主,够用为度"的方针、培养学生听、说、读、写、译全面发展、实事求是地有针对性地选用教学内容和材料以及加强高素质的师资队伍力量的建设等五点提出了思考. 相似文献
4.
胡永晖 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2003,14(3):112-113
Word和words决非一对可以简单对等起来的同义词,意义和用法上的区别常见于语言情境,习语搭配以及成语惯用法. 相似文献
1