论高校公共关系的功能

高校公共关系具有多样功能，可将其分为直接功能和间接功能。直接功能包括情报功能、参谋功能、调控功能、交往功能等；间接功能主要是指经济功能。高校公共关系功能的有效发挥，能极大地促进高校管理目标的实现。     

试论大学校长的公共关系角色

大学校长是决定大学发展成败的核心与关键，必然也在高校公共关系管理实践中扮演着至关重要的角色。他是高校公共关系发展方向的引领者，其办学理念决定着高校公共关系的走向，其公共关系意识决定着高校的全员公关意识；他又是高校公共关系美好蓝图的设计者，他领导制定高校公共关系的战略目标，确定开展高校公共关系的资源投入，并协调高校公共关系相关部门的关系；他还是高校公共关系实践活动的践行者——塑造高校形象、协调公众关系、筹措高校办学资源。     

推进普通高等院校成人教育学分制改革措施

学分制充分体现了“以人为本”的现代教育理念,成人高等教育学员在社会上的独立性、学习时间的灵活性、学习场所的多点性等特点也决定实施成人教育学分制是高等教育教学改革的重要举措,有利于促进成人高等教育的可持续发展.成人高等教育实行学分制具有办学宗旨认同性优势,办学层次、专业设置、培养目标关联性优势,实行学分制可借鉴普通高等院校自身教育资源共享优势,充分发挥自我特色优势,积极探索并推进具有高等院校教育特色、成人高等教育特点的学分制改革.