工科院校设计教育模式探析

随着改革开放的深入，我国的设计教育得到了前所未有的跨越式发展，工科院校的设计教育已成为我国设计教育的一支重要的生力军，其设计教育体系也有着自身的特点。本文从如何充分利用工科院校优势出发，尝试着建立融合型教育模式，将工科院校的学科建设、课程设置、社会交流、资源利用等优势有机融合在设计艺术教学之中，并通过融合来突出与发挥工科院校设计专业自身的特色。     

城市公共信息系统设计理念探析

城市公共信息系统是围绕城市公共空间和公共场所的信息传达,涉及到城市规划、视觉传达、信息技术、城市景观与城市管理多个学科的交叉,具有视觉识别、信息搜寻、导向指引、文化传播等多方面功能.基于城市公共信息系统的综合性与跨学科特点,总结和评述了欧美发达国家城市公共信息系统三种主要设计理念——视觉图表信息设计、环境识别信息设计和数字交互信息设计等理念的来源和内涵,并结合城市公共信息设计案例对上述理念的特征进行分析,以期为今后我国城市公共信息系统设计实践提供参照.     

视觉设计国际交流教学探索与实践

高等设计教育国际交流教学的迅速发展是设计教育在经济全球化、设计产业全球化背景下的必然选择.分析设计教育国际交流的现状以及视觉设计国际交流教学目标,并结合中南大学国际交流教学实践,深入探讨两种主要的视觉设计国际交流教学模式,即研究性主题设计交流和交叉性综合课程交流的教学理念、教学组织与教学形式.同时对视觉设计国际交流教学中的相关问题进行了系统思考和总结,旨在促进我国设计教育更好地与国际接轨.     

明清彩绘地图的艺术特征及设计转化

明清彩绘地图是中国传统地图的典型代表和精华,包含着丰富的中华文化记忆,是我国重要的传统文化资源。通过对古地图资料的梳理与分析,从构图、符号、色彩、标尺等方面对明清彩绘地图的艺术特征进行了归纳与总结,深层次剖析了其独特艺术风格的成因,同时,基于当下创意经济发展的时代背景,探讨了中国古地图文化资源设计转化的途径,对传统文化的价值传承和创新发展进行了思考并提出了相关建议。