从市民社会看中国公民文化建设

公民文化是维持和发展民主制度的必要条件。作为缺少公民意识的中国面临着建设公民文化的重任。虽然当前的公民文化建设在一定程度上取得了成就,但却存在公民教育形式化、市民意识的缺失、无法回避的村民意识等问题。市民社会理论在中国的兴起为公民文化建设带来了曙光,为当下公民文化建设提供了一个新的视角。     

高校学生社区管理的善治与大学生公共精神的培育

走向善治成为新形势下高校学生社区管理的新选择,培育大学生公共精神是高校学生社区管理善治的必然要求。目前,大学生公共精神的缺失成为高校学生社区管理善治的最大障碍,对此,应改变传统观念,重视和宣传大学生公共精神;利用社区环境,调动和激发大学生公共精神;调动大学生参与社区管理的积极性,巩固和培育大学生公共精神;明确社区规章,约束和消除大学生的不文明行为。     

善治理论指导下高校学生社区管理模式探析

随着高等教育的大众化，大部分高校建立起了适应高校后勤社会化改革的管理模式。但这些管理模式面临着如何协调学校、社区管理者、学生三者之间关系和利益冲突的问题。善治理论中的合作治理理念为高校学生社区管理提供了新的视角。以善治理论为指导，建立以学生利益最大化为目标，以合作治理、服务居民为理念，融合学校、社会、学生三大力量，通过社区党组织、学生居民委员会、物业管理委员会和居民事务服务所来保障社区和谐发展的学生社区管理新模式，对于实现学生自我管理、自我教育、自我服务，高校和谐有序发展有着重要作用。     

公民意识教育在社会主义民主政治建设中的地位和作用

十七大报告中明确提出要坚定不移发展社会主义民主政治，并首次将加强公民意识教育作为扩大人民民主，保证实现人民当家作主的重要途径之一，体现出我国社会主义民主政治建设迈出了前进的一大步。公民意识教育是人民当家作主的基础性工作，是发展基层民主，全面落实依法治国方略，实施民主监督，扩大公民有序政治参与的一条基本途径。     

社会主义和谐社会与民主法治建设——以政治文化为视角

社会主义和谐社会与民主法治建设既离不开政治制度保障,也需要有与之相适应的政治文化基础。这种政治文化以社会成员正义的政治感情、合理的政治动机、宽容的政治态度、忠诚的政治信仰以及领导阶层的公正无私的政治情怀、执政为民的治国理念、依法办事的政治行为倾向和对民负责的政治信念为主要内容。这是社会主义和谐社会与民主法治建设过程中不可忽视的环节。     

从市民社会看中国公民文化建设

公民文化是维持和发展民主制度的必要条件。作为缺少公民意识的中国面临着建设公民文化的重任。虽然当前的公民文化建设在一定程度上取得了成就，但却存在公民教育形式化、市民意识的缺失、无法回避的村民意识等问题。市民社会理论在中国的兴起为公民文化建设带来了曙光，为当下公民文化建设提供了一个新的视角。