高职人才培养模式的基本框架

对我国目前实施的高职教育提出了"三元十三环"的概念。"三元"是指高职生三方面的生源,"十三环"则是本文认为高职人才培养模式基本框架的13个方面的内容,包括体制、机制、供需、目标、资源、合作、课程、素质、实践、能力、师资、管理、质量。部分或每一环节也可建立模式,但较为完善的高职人才培养模式将涉及"十三环"全部内容。     

加快新一轮发展 提升区域综合竞争力——关于浒墅关经济开发区新一轮发展的几点思考

苏州城市区划调整和苏州高新区“北扩西进”发展战略的实施,为浒墅关经济开发区实现第一轮的腾飞提供了难得的发展机遇。短短几年间,开发区抢抓机遇,积极融人苏州高新区开发建设总体格局,实施了大规模的动迁和建设,区域经济社会得到了飞速发展,城市化进程全面加快。本文通过对开发区发展现状和利弊分析,对新一轮发展进行了一些思考。     

创新发展文化经济着力推进转型升级

党的十七届六中全会明确提出建设社会主义文化强国的战略任务，强调依托国家高新技术园区、国家可持续发展实验区等建立国家级文化和科技融合示范基地，这为我们在新的起点上创新发展文化经济、加快推动开发区转型升级指明了方向。     

美的本质新论

美的本质命题是个千古难题。美是合规律、合目的的发展、创造和发现。从对象世界与人的关系双线并行发展的角度来看 ,合规律与合目的相统一 ,统一的接触点应该是前所未有的 ,是发展、创造、发现的结果。合规律、合目的的发现在本质上也是对人的本质力量对象化的确证。当个人精神愉悦的对象能得到类的认同 ,美就具有客观性。而只有当美具有客观性时 ,美才能真正地存在。因此 ,只有当人的发现符合类的目的时 ,这个美才是真正的美。美应该具有真实性、客观性、社会功利性、情感性和新颖性的特征。美的发展和社会同步 ,美学体系的建立也应适应社会发展的实际。     

漫议语词意义三境界

漫议语词意义三境界蒋国良在“五四”以来的白话文运动进程中，出自宣传群众、组织群众、教育群众的目的，多是从实用前提出发。笔者认为，在语言三要素中，从文言文到白话文，变化最大的莫过于语词．考察语言现象，不能不首先重视词语的分析。学校的语言教学，更多地强调...