文学伦理学批评：内涵、目的以及范围

自《外国文学研究》杂志主编聂珍钊教授提出文学伦理学批评后，学术界产生了很大的反响，很多知名学者也纷纷撰文发表了自己的观点和看法。作为一种新的文学批评方法，文学伦理学批评有很大的发展空间。本文讨论了文学伦理学批评的内涵、目的以及范围，希望这一新的文学批评方法能够被更多的学者接受。     

梭罗教育哲学思想探究

梭罗是十九世纪美国卓越的哲学家和作家,他的教育哲学思想对美国社会的民主与进步产生了极大影响。在学校管理中,他融人“做中学”思想,并率先采用“方案”教学;他倡导大众教育,即简化物质生活、丰富精神生活;梭罗崇尚思想独立,反对迷信权威。他的教育哲学思想对我国的教育改革有相当的现实意义。     

论英语专业口语课堂教学

根据英语口语教学实践与测试发现,英语专业学生的口语能力并没有达到教学大纲规定的要求。为了促进英语专业学生口语能力,教师要了解学生需要,营造积极的课堂气氛;要把握教师角色,培养学生自主学习能力,分阶段进行交际化训练,加强对学生基本语料的非自然输入和文化教学的导入。     

梭罗后期作品中的生态哲学

梭罗后期作品中所蕴含的生态思想对促进人与自然、社会的可持续发展有着深远的影响。     

梭罗教育哲学思想探究

梭罗堪称美国文艺复兴时期教育改革的先驱,曾对美国进步主义运动产生过积极影响.梭罗教育哲学的核心理论是自由主义,核心目的是生活教育,核心精神是学术自由.他的教育哲学思想能激发我们对教育现状的反思,为我国的教育改革提供有益的借鉴.     

论奈保尔创作的边缘性

V.S奈保尔是当代著名的后殖民作家,他曲折的人生经历、复杂的文化身份对他的创作产生了巨大的影响。本文认为奈保尔的多元文化背景导致了他身份的边缘性,他身份的边缘性又影响了他的创作,使得他作品中的人物形象也呈现出边缘性特征。同时,奈保尔在创作实践中摸索出了最适合表达自我的"杂糅式"的边缘性文体。     

《间谍》中的异化现象探析

康拉德是英国文学史上著名的小说家,《间谍》是康拉德重要的关于无政府主题的小说。出于对人类生存状态的关注,康拉德在书中深刻地描述了当时社会中无处不在的异化现象。《间谍》中异化的具体表现为人的情感、道德的缺失,世界的荒诞和人的生物化。异化无孔不入,康拉德对人类是否能扭转这种局面持悲观态度。     

基于输入与输出理论的英语口语教学

英语口语教学应以输入和输出理论为依据，在课堂教学中强调输入为第一性，输出为第二性。为了增强口语输入，学生必须通过大量阅读和视听英语读物获得真实语料。为了增强口语输出，教师必须降低学生的学习焦虑，重视他们对有声材料的反复模仿，鼓励他们短话长说。     

基于输入与输出理论的英语口语教学

英语口语教学应以输入和输出理论为依据,在课堂教学中强调输入为第一性,输出为第二性。为了增强口语输入,学生必须通过大量阅读和视听英语读物获得真实语料。为了增强口语输出,教师必须降低学生的学习焦虑,重视他们对有声材料的反复模仿,鼓励他们短话长说。     

建构主义理论指导下的多媒体英语教学

建构主义理论是现代西方心理学发展的重大突破,同时它也成为了现代各类教学的重要理论基础。运用建构主义理论指导多媒体大学英语教学实践对于实施和提高大学生素质教育具有重大意义。本文以该理论为指导围绕建构主义理论及其教学方法与多媒体大学英语教学的关系进行探讨,从而为把建构主义理论运用到大学多媒体英语教学中提出相应的教学启示。