汉语选项让步条件句的类型学意义

汉语有“无论A还是B”和“A也好,B也好”两种选项让步条件句,还有普适的让步条件句,形式为“无论+WH（疑问代词）”。这三种标记方式亦见于其他语言,体现了让步条件句标记方式的跨语言共性。“无论”等无条件连词是一种既能用于选项句,也能用于普适句的“无关义前置词”。选项句的A、B具有典型例示功能,而普适句的“无论+WH”必须与某个划界词语搭配使用。“反正”等并列式复合词是选项句词汇化的结果,“无论如何”则是普适句习语化的结果。     

现代汉语“有没有”结构的形成

笔者认为,现代汉语"有没有"是由于"有NP没有(NP)"认知及焦点结构上存有缺陷,在"V不V"历时类推下形成的状性结构。"有没有"问句是时体、焦点与疑问点合一的前摄性语用句,它便于信息安排与提取。表意上它有主观肯定倾向、强调与委婉等功能。"没有"羡余脱落,由"有没有S/VP"可逆序构造出一个新的疑问求证状性动词"有"。     

汉语方言指示词的语义图研究

汉语方言指示词是一种具有异类多义性的多功能语素,可用语义图模型予以解释.方言指示词共有"基本指示""定指""篇章直指"等19种语义或功能,其异类多义性表现为兼属多个句法范畴,同时伴有合音、轻读、声调合并的语音弱化现象.个体量词兼做定冠词、不定冠词等语法标记是"指(一)+量"结构成分脱落造成的无语义联系的同形现象.结构助词"之""底""者"是同属"指示"范畴的多功能指示词,"底"是"之"的语音弱化形式,"者"是"之"的另一字形.     

基于汉语史“而”类连接词的语义图研究

本文在"连接"范畴相关语义图研究基础上,基于汉语史"而"类连接词表并列、追加、对比、承接、让步、转折等14种语义的用例,构拟了一个关联模式修正的"连接"范畴概念空间,绘制了7个代表性"而"类连接词的语义图.发现"而"类连接词的词形复杂度与其表义的多样性呈反比关系.     

西北话“给”字句形成的语法机制与类型意义

西北话“给”字句的特征是，“给”的同形复现、无双宾句及指人单宾句稀缺。这两方面都可以归结在参数上：焦点的线性设置及动词“给”的二价性。文章同时从“普一方．古”出发，系统地初步考察了同形复现这一综合句法现象的普遍性及其反映的汉语句法各层面间的相反相成的互补经济关系。     

与句子组合后的名词性结构的地位确定

名词性结构(NP)和句子(S)组合后的语法分析,最为关键的是确定NP在这个组合序列中的地位,它直接影响句子的性质及其结构层次。本文根据含有[+顺序]的NP才具有陈述性,才能独立成句,借助有限语境、语用信息焦点及句子系统本身内在的语义语法关系去定位NP。这样做在一定程度上可以省去一些不必要的工作,为简单可行地定位NP找到了一条思路,这对于汉语教学,特别是对对外汉语教学有一定的意义和价值。     

关于汉语构词及其语法效应的几点思考

在扼要回顾20世纪以来中外学界对于构词的一些代表性的看法之后,文章生发出了关于目前汉语构词及其语法效应研究的八个方面的思考,并对其研究的思路、理论及所用的方法等做出了初步的说明与设想,以期为揭示汉语构词特征及为汉语语法体系完善提供一定事实与理论依据.     

内蒙丰镇话指示代词

内蒙丰镇话的指示代词有近指、远指及中指三系之分,这三系内部,及系与系之间存在着一定的互补分工。     

汉语"强调并列结构"的类型学表现

汉语中有一类以关联并列标记联接的"强调并列",它们与单标记联接的"常规并列"相对,其表义特点是其中的每一并列项都要被单独考虑.汉语的合取并列与析取并列都有强调式与常规式,其关联标记与对应的单标记可以完全同形或局部同形.汉语有表否定强调并列的专用关联标记"既不…也不…"既非…也非…"等,但其词汇化程度不高.汉语的强调并列在以上几点上表现出一系列的类型学共性与个性.