浅谈“混凝土结构”课程的多媒体教学

通过混凝土结构课程教学中多媒体教学手段的实施，促使教学质量和学员素质双提高，从而反映出多媒体教学在教学改革中的重要地位和突出作用。     

再谈“混凝土结构”课程的教学环节

课程教学方法改革是当前全国高校实施素质教育和创新教育的一项具体内容。混凝土结构课程作为“大土木”的主干课程，具有“三强、七多、两难”的特点。从课堂授课、课外辅导、课程实践、课程考核等主要教学环节入手，对该课程进行教学改革。经过近几年的教学实践，逐步摸索、归纳、总结、完善成一套混凝土结构课程的教学方法。     

《修道士》中安布罗斯的转变原因分析

《修道士》是18世纪马修·刘易斯的成名作,他本人也被称为"修道士刘易斯"。今天分析和研究这部哥特式经典,要着重分析主人公安布罗斯从虔诚可敬、清心寡欲、超凡脱俗的"圣徒"到阴险毒辣、淫逸放纵、道貌岸然的"魔鬼"的转变的外因和内因。从而进一步理解小说对宗教教育、教规和生活对人性的压抑、扭曲的揭露和批判。     

论汉语言系统的模糊性

由于语言的模糊性存在,故“言不尽意”是普遍现象,汉语也不例外,这表现在它的语音、语义、语汇、语法各个因素。汉语系统模糊性在汉语语音音位的确定、音节的划分、语流音变;在语义的概念义、附属义;在语汇的单位、语汇系统的分类;在语法的词类划分、隐性句法关系、句类表述功能等诸多方面都有表现。