少数民族思维方式的变革与现代化建设

随着民族地区改革开放和现代化实践的不断发展,少数民族群体的思维方式不断进步,开始具有了新的价值观念、知识结构和思维空间,具有了新的与迅速发展变化的社会实践相适应的认识和思维的能力。但是,由于相当一部分少数民族地区的经济文化发展仍相对落后,因此,变革思维方式,推动民族地区少数民族群众思维方式现代化,是民族地区现代化建设的迫切要求     

切实加强和发展民族地区教育为民族地区的精神文明建设奠定基础

本文分析论证了教育与精神文明建设任务的一致性，指出民族教育不仅是民族地区经济建设的基础和必要条件，而且还是精神文明建设的重要基础工程和不可缺少的条件，精神文明建设需要依靠教育来实现，而教育事业的发展规模和水平，本身就是精神文明建设的一个重要标志。文章还针对云南民族教育的特殊性，着重阐述了加强民族地区教育改革和发展的步伐，必须强化教育优先意识，加强领导，转变观念，变应试教育为素质教育；必须采取特殊政策和措施，多渠道筹措经费，加大经费投入力度，扶持民族教育；重点加强基础教育，大力发展职业技术教育、成人教育和多层次多形式的实用技术培训；必须树立教育振兴靠师资的观念，建设一支具有良好政治业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍，从而全面提高教育质量，提高各少数民族的素质，促进民族地区经济和社会的全面发展，实现各民族的共同进步和繁荣。