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本文从如何发挥学生学习主体地位,尊重学生的个体差异等方面来构建适应素质教育要求的新型师生关系,对新型师生关系的构成要素,体育教育和职业素养及教学实践等方面做了较为深入的探索。 相似文献
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走进21世纪,世界发生了显著变化,这给建筑学带来巨大的冲击和挑战,新世纪要求建筑学专业教育适应变化并作出回应。文章针对专业改革面临的挑战,从转变教育思想、更新教育观念和教育模式、提高教师队伍素质以及教学手段的高技术化等方面,探讨建筑学专业教学的改革。 相似文献
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许秀华 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上,我们逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义的理论。正确把握建设有中国特色社会主义理论,对我们当前和今后的学习和工作具有重要的指导作用。诚如十四大党章所指出:建设有中国特色的社会主义理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,继承和发展了马克思主义,是引导我国社会主义事业不断前进的指针。 相似文献
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许秀华 《南京人口管理干部学院学报》2003,19(4):34-37
法律位阶制度是解决法律冲突的一项法律制度 ,性质上不应当仅仅是一种立法制度而同时也应该是一种司法制度。目前 ,我国的法律位阶制度还存在诸多不完善的地方 ,有待进一步加以完善。 相似文献
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许秀华 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1991,(2)
对大学生党员进行党的基本知识教育的有效方法,必须是坚持不懈,持之以恒,要舍得花大力气、下大功夫。同时要制订出必要的行之有效的计划,努力使教育做到经常化、系统化和制度化。 (1)要坚持教育经常化。党的基本知识讲的是马列主义毛泽东思想关于党的建设学说基本道理。这些基本道理是建设一个无产阶级政党所必须遵循的基本原则,也是每一个共产党员所必须掌握的最起码的知识。解决党内思想不纯、组织不纯、作风不纯的问题,是一项 相似文献
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许秀华 《福建论坛(社科教育版)》2005,(4):18-19
有这样的一节课,由一个小女孩引发的一场争论,给了我一个意想不到的惊喜.课结束了,但课上学生的一些表现,久久地停留在我的脑海里,不时都要品味一番,觉得自己从中悟到了许多许多.这是一节有关《角的度量》的新授课.我按照自己的教学设计,创设了一个比较两角大小的情境.我想以这个活动来引发学生发现,“有的角不能直观地比出大小,“从而自然而然地导入新课--用量角器量角.…… 相似文献
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