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谢凤英 《广西大学学报(社会科学版)》1999,(Z3)
知识经济社会需要有相适应的创新教育。要培养年轻一代的创新能力,必须对我国的“应试教育”作彻底根本的重大改革,转向以创新精神为核心的素质教育。独立思考、注重个性培养、营造新氛围等方法是培养学生创新思维的好办法。世界各国为适应未来的生存与发展,都制定了创新计划与目标,我们不能静坐观潮、应急起直追,在世界日趋激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
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"朴""艳"是一对非常重要词学范畴,"朴""艳"内涵的丰富及演变轨迹突显了词体的文体特色,其中"艳"尤其突出,与社会风气、创作环境和诗词有着非常密切的关系。从"朴""艳"与"深""浅"的辩证关系中亦可以了解词体发展。 相似文献
3.
“深”与“浅”作为一对美学范畴的用语很早就用于诗歌理论批评,而词学批评中“深”“浅”范畴的运用既有继承诗歌理论的方面又形成了自己的独特性。在词学批评理论中,真正的佳作应是深浅合度,内容与形式高度和谐浑融,深不流于晦,浅不流于鄙;从审美接受上说,无论是浅显通畅之作,还是深婉缠绵之作,都应带给读者以韵远思深、回味无穷之感。 相似文献
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