工科无机化学元素部分教学内容和方法的改革

介绍了在无机化学元素教学过程中对教学内容和方法改革的一些作法,提出了以学生为中心,使教与学,学与做融为一体的化学教学新概念.通过改革授课内容,开展小型科研,介绍学科前沿,以及所学化学知识的应用实践,从而达到培养学生解决问题的能力和创新能力的目的.     

工科生物化学的教学探讨

针对工科生物化学课程内容抽象、复杂 ,学生难以理解 ,并且现有教材不太适合工科类的教学的情况 ,从组织教材、进行教学 ,激发学生的学习兴趣和素质教育等方面进行了实践与探讨     

工科“多体系、三层次”基础化学实验教学模式的探索

我们针对工科院校基础化学实验教学的特点,进行了教学模式的改革,形成以应用化学专业为主、与基础性实验、综合性实验和开放性实验相结合的“多体系、三层次”的实验教学模式,探索了该教学模式的特点,为新时期“创新型、研究型”人才的培养提供一种有力手段。     

生物技术与社会的发展

论述了生物技术对农业育种、医药工业、环境保护、食品工业等方面产生的巨大影响和特殊作用.同时,分析了生物技术未来的发展趋势.     

在理工院校课程教学中引入人文素质教育

认为人文关怀是实施人文素质教育的先导 ,课程教学是人文素质教育的重要载体。并通过课外写作将人文素质教育引入《物理化学》课程教学中。