初中生习作中的思想误区与对策

如何提高学生的写作水平呢?这个问题一直困扰着广大语文教师。尽管近年来初中生习作水平有所提高,但有些问题依然突出,表现为"六多六少",即"模仿多了,原创少了;包装多了,内容少了;辞藻多了,深度少了;梦幻多了,真实少了;技巧多了,立意少了;空话多了,感悟少了"。     

浅析学生作文水平下降的症结及根治

写作文之苦,教作文之难,是目前农村初中作文教学令人担忧的现状。从整体上看,写作教学几乎处于＂五无＂状态：无计划、无研究、无管理、无兴趣和无效率。尽管有志于作文教学研究的部分教师进行了不懈的探索和尝试,但总体上作文教学亟待规范。     

高校形象设计与UIS战略的实施

高校导入UIS,有利于各高校形成独特的个性化形象,强化竞争优势,形成和巩固高校品牌价值.高校UIS主要由理念识别系统、行为识别系统、多传媒识别系统构成.高校导入UIS战略必须遵循系统性原则、统一性原则、差异性原则、动态性原则和分步推进原则.高校UIS设计的关键是形象定位,不同的院校应选取不同的定位方式.