论高校校园文化环境建设

高校校园文化是高校培养德艺双馨、“四有”大学生的主战场,它包含高校校园物质文化环境及高校校园精神文化环境两部分。良好的高校校园文化环境是具有育人功能、校园文化的净化功能及社会文化的导向功能。因此,要坚持“以人为本”,加强高校校园文化环境的硬件、软件建设,不断改造高校校园文化旧环境,创设高校校园文化新环境。     

论统计学的哲学意蕴

哲学是一门古老的学问,被称作为智慧之学.它是关于世界观或宇宙观的学问,是对人类生活于其中的整个世界、宇宙所作的理性的、系统的研究,或者说是理性化的世界观.     

论高校国防教育的本质内涵

概念是主体创造并用来反映客观现实的,"本质"也是一个规定性的概念,依据对规定性评判的三个标准,高校国防教育是以普通高校学生为对象,以国防和现代化建设为目的,以教育为手段的特殊的教育形式.     

无意识教育在大学生高校思想政治理论课教学中的价值分析

无意识教育是大学思想政治教育的一种重要方式,也是增强高校思想政治理论课实效的重要手段。无意识教育具有过程的隐蔽性、情感的愉悦性、主体参与的平等性的特点。无意识教育对高校思想政治理论课教学主要有思想政治理论课教师的主体人格感召、健康有益的活动、环境的渗透熏陶、大众传媒的牵引四个方面的积极作用。要充分发挥无意识教育在高校思想政治理论课中的育人功能。     

数理统计学的统一独立

数理统计学只是统计学之名的数学,奠定辩证逻辑基础则成为统一独立的统计学。     

试论环境对高校统计数据质量的影响

随着改革开放的不断深入,环境在各行各业中的影响力日益明显,人们开始从不同角度去研究环境,想方设法改善环境。同样,环境的影响力在统计界也是有目共睹的,环境的优劣直接关系到统计数据质量的高低,不可否定,高校统计数据质量的下降主要来自于环境的影响。本文就高校统计所处的环境作一些实质性的探讨,以期改善统计工作的外部条件,达到提高统计数据质量的目的。（－）来自环境的影响是方方面面的,但归纳起来主要包括领导干预、管理体制、被调查者三个方面的影响。笔者就这三个方面谈谈自己的粗浅之见。1、来自领导的干预。首先,…     

信息化战争背景下高校国防教育问题的症候透视

科学技术迅猛发展,信息化战争时代来临,这一态势对高校国防教育提出了新的更高要求。当前我国高校国防教育在教育主题信息化状况、教育客体信息化素养、教育介体信息化手段等方面存在一系列问题,与信息化战争严重不适应。究其原因,既有教育主管部门、高校领导、教师、学生认识不到位等主观原因,也有教育资源不足、现实环境不利、课程体系与教学方法建设滞后等客观原因,针对性的分析问题和原因是解决问题的关键。     

论统计分析在统计工作中的地位和作用

统计分析是统计工作的重要组成部分,也是统计工作中最重要的、最复杂的环节。它是以整理加工后的资料为依据,对统计整理初步展开的总体数量特征做深入系统的分析、研究。如对研究对象的现状进行状态分析、互相关系分析、联系分析和基本结构分析,对研究对象的发展态势进行评价分析、判别分析,对研究对象的未来进行预测和决策分析。统计分析不同于其他社会经济分析,它是以统计为基础的基本的数量关系分析,能鉴别真伪,提供方法性思路。统计分析是统计工作的最后阶段,也是统计发挥认识和管理作用的关键阶段。通过统计调查、统计整理所得…     

高校国防教育价值论

用历史的、发展的眼光看高校国防教育,其价值体现了四个方面的不可替代性。第一、高校国防教育有利于增强中华民族的凝聚力、弘扬爱国报国的民族气节;第二,高校国防教育是培养国家合格人才的必要环节,提高国民素质的重要途径;第三,高校国防教育是强化国防建设的重要保证,为改革和开放保驾护航;第四,高校国防教育是实现中华民族的伟大复兴,提高国家综合实力的重要手段。     

论信息化战争条件下高校国防教育的四个转变

面对现代信息化战争的发展和要求,高校国防教育应发生相应转变。具体而言,高校国防教育在教育目标上要从传统的关注大学生技能层次向优化大学生的知识结构方向转变;在教育方式上要从大学生的入学集中教育向大学生在校全过程教育转变;在队伍建设上要从兼职型教师向专业型教师转变;在教育手段要从传统教育手段向现代传媒教育手段转变。