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贾西贝 《聊城大学学报(社会科学版)》2011,(2):223-224
新《高中英语课程标准》对高中生英语阅读技能提出了明确要求,如何在阅读教学中体现课改精神,大幅度提高学生的英语阅读能力?通过分析高中英语阅读教学中的"高投入,低产出"现象产生的原因,可以提出运用合作学习方式提高高中生的英语阅读能力的具体做法以及需要注意的问题。 相似文献
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贾西贝 《聊城大学学报(社会科学版)》2010,(2):408-409
词汇教学是高中英语教学中的重要环节,掌握一定量的词汇是学好英语的基础.目前高中英语词汇教学存在教学方法单一等五方面的问题,可采用游戏教学法等方法提高英语词汇教学质量. 相似文献
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