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多媒体教学如何扬长避短 总被引:1,自引:0,他引:1
赵子江 《北京化工大学学报(社会科学版)》2007,(4):68-70
本文作者经过长时间的教学实践和思考,就大学多媒体教学的长处和短处进行了分析和探讨,并就如何使多媒体教学扬长避短提出了自己的观点,以期进一步完善多媒体教学体系,提高教学水平。 相似文献
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赵子江 《北京化工大学学报(社会科学版)》2004,(3):47-50
本文在长期教学实践的基础上,总结归纳了有关多媒体教学的实际运用问题,是笔者于2002年第2期发表的“多媒体教学问题探讨”一文的继续。本文阐述了多媒体教学的观念,介绍了用于多媒体教学的CAI课件和电子教案的相关概念以及基本运用规则,总结了教学手段在高等教育中所起的作用。 相似文献
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在多媒体教学中,运用美学观念,开发和制作具有审美观念的多媒体教学软件,符合人们阅读习惯的显示模式、简捷实用的控制功能和形象化的教学内容,可以让学生加快对知识的理解与吸收,提高教学效果。在多媒体教 相似文献
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随着科学的发展,教学逐渐从传统教学过渡到数字化教学。在教育领域,如何运用数字化理念和技术构建教学平台,是一个值得探讨的问题。本文就数字化平台技术的发展、多媒体技术所起的作用以及如何科学地设计和规划数字化教学平台进行了探讨。 相似文献
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