中国特色社会主义理论体系探析

中国共产党第十七次全国代表大会是在我国改革发展关键阶段召开的一次重要会议。这次大会以其丰硕的理论和实践成果,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题。这次大会取得的思想上、政治上、组织上的重大成就将永远载入党和国家的史册。这次大会的成功使发展中国特色社会主义的伟大事业走上了新的历史起点。为了促进对党的十七大精神的学习、研究、宣传和贯彻落实,本刊特在新的一年的首期发表教育部人文社会科学重点研究基地北京大学邓小平理论研究中心赵存生、李士坤、郭建宁撰写的三篇学习十七大精神的文章,以飨读者。     

中国社会发展与中华民族精神

在理解民族精神问题时,有这样几个层次的概念和问题需要厘清：1．斯大林关于民族的定义至今仍有借鉴价值;2．民族意识是民族作为客观存在的历史的、现实的全部内容的反映的总和;3．民族精神是民族意识范畴中积极的、起肯定作用的思想精粹;4．中华民族精神是多元一体的中华民族之精神的融合和升华。中华民族精神支撑和推动了中国的社会发展并和中国社会发展、中华文明发展、中华民族发展存在着互动关系,遵循着既适应又促进中国社会发展又相对独立的基本规律,其具体规律则表现为适应超越规律、内生外取规律、聚合创新规律。中华民族精神在当代发展中以中国化的马克思主义理论成果为指导,同时也在这些成果的形成中发挥了重要作用;作为世界精神殿堂的瑰宝和中华文化的结晶,它不仅有利于中华民族的发展,而且有利于世界的进步。     

世界文化的走向与大学的文化使命

2006年4月18~19日在北京大学召开了“21世纪的东亚:文化建设与文化交流”国际学术研讨会。会议由北京大学亚太研究院和澳门理工学院中西文化研究所共同主办。与会中外学者围绕会议主题开展了热烈讨论。本刊选登其中三位学者的发言,以飨广大读者。     

真理之树常青

在马克思逝世以后的120年间，马克思主义和社会主义在前进和发展的过程中历尽坎坷，甚至遭遇到苏东刷变这样严重的挫折。但近十几年来的情况表明，马克思主义和社会主义并没有“死亡”和“终结”，相反却经受住了考验，吸取了教训，实现了转折，走上了新的复兴大道。实践证明，马克思主义是科学的理论体系，是开放和发展的理论体系，是同社会主义实践相统一的理论体系。用发展着的马克思主义指导新的实践，是马克思主义者正确对待马克思主义和社会主义所应有的科学态度、创造精神和求实作风。坚持这样做，马克思主义和社会主义就会在理论和实践相结合的道路上步入新境界，开创新局面。生活之树是常青的，反映生活的本质和规律并且随着生活之树一道生长的马克思主义真理之树也同样是常青的。     

加强党的执政能力建设

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮 ,用“三个代表”重要思想武装全党和教育人民 ,是实现十六大确定的宏伟目标的根本保证 ,它关系到党和国家的事业继往开来、与时俱进 ,关系到中华民族的伟大复兴。为了深刻理解“三个代表”重要思想这一系统的科学理论 ,准确把握马克思主义的立场观点方法与“三个代表”重要思想的精髓和灵魂 ,用“三个代表”重要思想统领各项工作 ,最近 ,中宣部组织编写了《“三个代表”重要思想学习纲要》。为了配合《纲要》的学习 ,真正做到立党为公、执政为民 ,本刊特组织了“三个代表与中国当代社会发展”笔谈。     

邓小平与中国的和平发展之路--兼论邓小平的爱国主义与国际主义

邓小平领导下的中国所坚持的是一条和平发展之路。他倡导了改革开放 ,领导中国实现了伟大的历史转折 ,由此打开了新时期中国和平发展的大门。邓小平领导进行了中国特色社会主义现代化建设 ,从理论和实践上指导中国开辟并推进了通过和平发展来建设和完善社会主义的新道路。在领导进行中国特色社会主义建设的过程中 ,邓小平科学地判断时代主题 ,清醒而准确地把握中国所处的时代方位 ,着眼于世界可能和平的趋势和中国必须发展的要求 ,领导中国制定并实施了适宜的对内对外政策 ,为中国的和平发展制定了战略、创造了条件。邓小平在领导中国开创和平发展之路的过程中 ,坚持并遵循马克思主义的爱国主义和国际主义相统一的指导原则和道德规范 ,把中国的和平发展和中华民族的伟大复兴与世界的发展进步紧密联系起来 ,谋求世界的和平进步与中国的和平发展的“共赢”。     

充分发挥校园文化的育人功能

校园文化具有重要的育人功能。建设校园文化,要充分认识大学文化的性质、涵义、特点和育人功能;要把握规律,积极建设健康向上、丰富多彩的校园文化,创造文化育人的有利条件和良好环境;要加强管理,建立校园文化建设的长效机制,实现校园文化的可持续发展。