对中国大学评价体系中在校生规模影响度的统计检验

文章通过对广研院和武大版两个国内知名的大学评价体系下本科生数量与本科培养得分、研究生数量与研究生培养得分、在校生总数与大学评价总分、两个大学评价体系中高校总分与排名分别进行参数和非参数检验,得出研究结论:(1)本科生培养得分与本科生数量的相关性不显著;(2)研究生培养得分与研究生数量显著正相关;(3)研究生规模对培养得分影响的强弱程度与高校层次成反比;(4)广研院和武大版大学评价体系数据结构具有高度一致性.     

基于犹豫模糊信息投影技术的双边匹配决策方法

文章针对犹豫模糊信息下的匹配问题,提出了一种双边匹配决策分析方法.给出了犹豫模糊信息的双边匹配问题描述,将双边主体给出的犹豫模糊信息依据投影法进行信息的集结,构建了两个投影矩阵,依据双方主体组合满意度构建了匹配度矩阵.在此基础上,通过求解双边匹配优化模型,得出双边主体最优匹配结果.最后,以IT外包供需双方的匹配实例说明了所提出方法的可行性和实用性.     

多主体权责分配与大学科研评价的科学性

针对权责界限不确定的多主体共享事物权责分配的科学性问题进行研究,提出多主体共享权责分配方式的封闭性、序列性、均称性和关联性等概念,将同时具备一致封闭性、一致序列性、一致均称性和一致关联性作为完备型权责分配方式的条件,并以完备性作为权责界限不确定的多主体权责分配的科学性的标准.通过一系列数学论证,给出完备型权责分配方式的基本性质,得出由黄金分割法诱导出来的多主体共享事物权责的“黄金分配法”的完备性,既得到了一般多主体共享权责问题的完备型分配方式的存在性结论,也证明了武书连在《2010中国大学评价》中关于大学科研获奖成果评价计分方法的科学性.     

高校教师专业发展的理论基础与发展策略

高校教师的角色经历了古代、现代和当代的逐步深入的衍化,21世纪对高校教师提出了更高的挑战——专业发展.本文在综述教师专业社会化理论、教师专业发展阶段理论和人本主义学习理论基础上,从发展模式和保障机制两个方面论述了高校教师专业发展的策略.     

新形势下如何加强大学生文化素质教育

充分认识加强大学生文化素质教育的重要性 中共中央《关于教育体制改革的决定》提出:"教育的根本任务是提高中华民族的素质."     

谈企业管理中基础管理的作用分析

本文通过对一家国有企业的深刻剖析,找出企业生产经营管理中存在着的突出问题,并从建立适应本企业生产流程的组织机构、成本控制管理、内部控制制度和成本预算等几个方面,较详细地阐述了如何使企业在激烈的市场竞争中,最大限度地提高企业的经济效益,实现企业的发展目标。     

高校教师绩效考核方案设计及评价

教师绩效考核制度是高校人事制度改革的重要内容.文章针时当前国内高校在教师绩效考核方面存在的主要问题,对教师绩效考核方案进行探索和设计,并说明设计思路和基本特点,从而为该项制度的进一步完善提供参考.     

大学评价对高校录取分数排名影响的列联分析

通过对2008-2012五年间38所“985高校”在武书连和邱均平大学评价中的排名与其在河北省高考录取分数线排名的列联分析,探讨大学评价对高校录取分数排名的影响.大学评价排名与大学录取分数排名存在显著的正相关,即大学排名上升会引起招生质量的提高;大学评价排名对大学录取分数排名的影响会受到招生人数变化的抑制,这种抑制效应会减弱甚至抵消前者对后者的影响;大学评价排名对大学录取分数排名的影响程度对于“名校”而言相对较低.     

不完全竞争条件下的双向决策模型

本文依据不完全竞争的特点,运用模糊关系方程及其解法,给出了厂商在垄断、寡头和垄断竞争市场中的综合决策模型。厂商可按该模型决策,改进产品的综合水平,提高经济效益。     

麦当劳套餐商品复合的效用最大化——以河北省某家麦当劳餐厅为例

随着物流和电子商务的发展,套餐类商品在经济活动中日趋广泛。论文针对麦当劳商品,将具有套餐类商品的商品复合问题进行了研究,探讨了商品复合、商品复合价值、商品复合效用和商品复合效用最大化等问题,分析了麦当劳快餐的商品复合问题,指出了麦当劳商品复合结构的特点决定了实现麦当劳商品复合效用最大化的简捷途径。通过对套餐价格节余对麦当劳商品消费最优化的影响分析,提出了一般套餐商品复合最优化问题的研究思路。套餐在现代服务业商品经济中具有重要影响,相应的研究适应了现实经济活动的特点,对探讨经济中的新现象和新问题具有一定的理论意义和应用价值。