篇章分析及其在英语教学中的应用

本文通过介绍篇章的定义以及几位著名语言学家对篇章语言学的论述，对构成篇章的三大要素，衔接、连贯和结局之间的关系加以分析，并列举了篇章分析理论在英语复述、阅读、写作方面的应用。     

衔接,连贯——关于合格话语标准的探讨

衔接是语篇现象,而连贯是心理现象,存在于发话者的头脑中,无法在语篇层面上找到线索。话语的衔接需要各种形式特征来体现;话语的连贯有赖于话语产生时的语境知识和谈话者的语用知识。本文分析了话语的衔接、连贯与合格话语的关系,论述了合格话语的标准：既衔接又连贯的话语,或虽不衔接但连贯的话语都是合格的话语;只衔接但不连贯的话语则不是合格的话语;合格话语还要在内容上有发展,在意义上完整。