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带传动弹性滑动的教学解疑 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过建立带的微单元的力学模型,引导学生利用已经掌握的力学基础理论,对带传动中弹性滑动和打滑这一教学上的难点和重点进行了释疑,为学生深入理解带传动的运动规律和进行设计计算奠定了良好的基础。 相似文献
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"机械原理"课程教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
为了培养和提高学生的工程素质和创新能力,优化学生的知识结构,提高教学效果,针对"机械原理"课程的教学环节进行了一系列的改革,取得了明显成效. 相似文献
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紧螺栓联接依靠接合面间的摩擦力来承受横向工作载荷的,只要摩擦力足够大,螺栓的载荷状态与承受工作载荷前相同.从以往的教学中发现,这些内容是机械设计基础中教师难以解释,而学生不宜理解的一个难点,文章通过引入三个力学模型,简洁、明了地解释了问题. 相似文献
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