对高校培养创新性人才的思考

高校作为整个教育系统的龙头 ,要顺应时代发展的需要 ,就必须全面推进素质教育 ,培养和造就一批批创新性人才。本文从高校创新性人才的目标定位出发 ,分析了当前创新性人才培养的必然性、重要性和迫切性 ,并在此基础上提出一系列实践措施     

学校教育是公民政治社会化的重要环节

公民政治社会化是当代政治学基本理论的一个组成部分,也是近年来政治学研究的热点问题。本文就学校教育在公民政治社会化中的独有特点及作用,以及加强学校教育在公民政治社会化中作用的举措进行了深入的探讨,以期有助于深刻理解公民政治社会化问题。     

中小企业技术创新实现模式探究

面对经济全球化带来的挑战,我国的中小企业如何才能生存和发展呢?无疑,技术创新是我国中小企业在知识经济时代面临的现实选择。本文将立足于中小企业,对其技术创新的实现模式进行探索,旨在寻找出有利于实现中小企业技术创新的模式。     

新时代高校“形势与政策”课彰显“讲道理”本质的逻辑建构

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是高校青年学生及时准确了解世情、国情、党情的核心课程。思想政治理论课的本质是“讲道理”,新时代高校着力讲好“形势与政策”课实现为党育人、为国育才的课程目标，不仅要从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑三个层面阐明“讲道理”本质在“形势与政策”课中的鲜明体现与重要作用；而且要立足讲深国内国际大局形势、讲透党的路线方针政策、讲活新时代的中国精神三个层面，坚持把握“审时度势与激浊扬清相统一、个体关切与舆论引导相统一、理论灌输与实践引领相统一”的基本原则，推动“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的实践旨归，打造学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论“金课”。     

论宪政体制下的司法审查

关于司法审查的价值定位是十分复杂的,其中包括了控权论、保权论、平衡论、效益,公正、自由价值说等等.事实上,我们谈论司法审查的任何一个价值都是有道理的,因为各圆根据自己的国情的不同,采取任一个价值都是合乎情理的.所以,这就是为什么各国的司法审查的价值观迥异,但这并不影响各国司法审查的正常运作的原因.我国推行的司法审查制度的价值观念从我国制定的〈行政诉讼法〉第1条中可以看出是多元的.该条规定：＂为保证人民法院正确、及时地审理行政案件,保护公民、法人或其他组织的合法权益,维护和监督行政机关依法行政职权,根据宪法制定本法.＂从维护和监督行政机关依法行政职权这一规定体现了监督控权说对司法审查的价值定位.体现了宪法中关于国家机关之间分工、制约与合作的精神.这也是我国坚持人民代表大会制度背景下司法审查的特殊之处.基于此,本文从宪政视角来谈司法审查,并分析了宪政视野下司法审查的价值,以及在宪政体制下司法审查的功效.     

试论思想政治教育评价的价值

思想政治教育评价是依据一定的评价标准 ,运用定性与定量相结合的科学方法 ,对思想政治教育过程及其结果进行的价值判断。[1]开展思想政治教育评价 ,具有及其重要的价值 ,它是社会和个人价值的统一 ,导向和动力价值的统一以及教育和管理价值的统一     

以人为本视域下的高校特长生群体教育创新

特长生群体是高校大学生众多群体中的一个重要分支,其思想特点、学习生活现状与其它学生群体相比,既有共性,也体现出鲜明的特征。在高校特长生群体中,目前存在着发展目标不明确导致的迷茫性、专业成绩差导致的焦虑性、与其它群体交往不够导致的孤独感、自我感觉时好时坏导致自我评价失真等问题。当前加强高校特长生群体教育创新,就是在贯彻落...     

我国青少年自杀现象十年总结

作者试图通过对近十年来(1993～2003年)发表在<青年研究>、<中国青年研究>、<当代青年研究>等主要青少年研究刊物上的有关"青少年自杀现象"的文章的综合归纳,考察我国"青少年自杀现象"研究现状,在此基础上对研究中存在的问题提出自己的见解.