当代中国大学新使命:基于汉语思维与双语处理的文化传承和创新

本文旨在从理论和实践两方面论述当代中国大学传承和创新人类文化的新使命。采用双语信息处理的研究方法,具体包括:广义和狭义、言和语、宏观与微观、世界观与方法论,四组相辅相成的基本划分。其研究结果不仅涉及:信息学、语言学、教育学和哲学四个研究领域的根本性问题,而且,还可形成继人类发明电脑硬件之后的软件工程,尤其是语言处理和知识工程,虚拟的"第三脑"——其推广普及可形成具有协同智能的超级互动平台。它将会深刻影响:机与人、学与用、教和管、知和行等相辅相成的活动。这是当代中国大学完成人类文化传承和创新这一新使命的简捷途径。这就是本研究得出的结论。     

企业"以人为本"要落实在行动上

“以人为本”是一切思考和行动的关键,企业要想持续发展,当然也不例外。企业里的“人”,从内部来说,是企业员工。企业在生产经营过程中,必须贯彻以人为本的原则,善待员工,促进员工和企业共同发展。从外部来说,是利益相关者。他们可分为三类:各种资源的提供者(包括资本、土地和半成品的提供者);顾客或消费者;社会和社会的代表——政府。传统的关于人的管理理论,无论对人本身持何种看法,在对待企业及其员工的关系方面不外乎两种观点:一种是把人当做企业发展的资源,要其为企业生存和发展服务,根本漠视人的发展;另一种是以企业发展为中心,虽然承…     

面向本科教育的《人力资源管理》课程教学研究

人力资源管理是现代企业管理理论的重要组成部分，具有很强的实践性和应用性。目前在经济管理类教学中是普遍开设的核心课程之一。但是，在高校中开展面向广大本科生的人力资源管理课程教学难度较大。主要是由于人力资源管理课程中的人力资源规划、工作分析、人员招聘和录用、绩效考核、薪酬设计等教学内容大都实际操作性较强，而本科生缺乏相应的社会工作经验。上述内容对他们来说过于抽象、难以理解。因此，要做好本科生人力资源管理的教学工作。需要从教材选择、教学内容的设计、教学手段的选择、教学方法的更新和教学实践环节等几个方面根据实际需要进行慎重考虑。