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邹柳云 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(4):211-213
不同的历史背景和不同的社会环境条件下,思想政治教育意识形态的功能是不同的。本文针对目前的特殊历史背景,在对已有的关于思想政治教育意识形态功能进行综述的基础上,深入分析了高校思想政治教育意识形态功能的制约因素,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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