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郎红琴 《东北农业大学学报(社会科学版)》2006,4(2):94-96
大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说、能力,心理学的研究成果有助于分析学生口语发展过程中的种种问题。大学英语口语教学应做到有的放矢,确立具有科学发展观的教学策略。 相似文献
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