应用写作教材的独创性与实践性刍议——兼评《应用写作病文评析与修改》

应用写作是一门以人文知识和精神关照为基础,以实践性、工具性、开放性为特征的课程,其教学模式、教学方法的改革必须体现这一特征。《应用写作病文评析与修改》正是体现这一特征的崭新教学内容体系,它在教材的独创性与实践性两个方面都取得了突破,为应用文写作与教改提供了不可多得的启示和借鉴。     

文化专题课从语言分析切入教学初探——四邑话与五邑文化课例分析

语言形态源于文化形态,文化形态源于人们的生存状态。四邑话多元、儒雅、新颖的特征源于自信开放、兼容并包、勇于开拓、重商务实的五邑文化,源于五邑人独特的生存状态。以四邑话为切入点,探析五邑文化之特质启示我们,上好"文化专题课"当记取:紧扣特质,欣赏个性美;找准切入点,与学科知识互动;美的欣赏与美的实践互动。