试析20世纪初法国的孔勃改革

主要探讨孔勃改革的深层原因、性质和影响.作者认为,改革是19世纪法国共和派反对教权主义的延续,是激进派的政治斗争策略.改革导致的政教分离是历史发展的必然,但解散教团和关闭教团学校却是过激的.     

欧洲中世纪盛期拓殖运动的社会经济意义

欧洲中世纪盛期的拓殖运动意义重大.它推动了商品的流通、市场的创建、城市的兴起,极大地增加了社会财富.同时,它减缓了人口压力和阶级矛盾,促使封建生产关系进行调整.所有这一切都有助于封建制度的巩固和发展.而且,它还促进了欧洲整体的兴起.     

社会控制与民众教育——析1800年前后法国的民众教育观

启蒙运动后法国民众教育的发展在相当长的时间里滞后于启蒙思想的传播.本文对大革命前后法国的民众教育观进行了分析,认为社会统治阶层出于社会控制而为广大民众设计了有限的教育,而几乎静态的社会经济结构和政治结构也影响了民众对教育的兴趣和对平等教育机会的争取.     

19世纪法国天主教的女性化和女子教育

近代法国具有男女分校的教育传统,同时在女子教育中重视基督徒品德的培养,因此天主教女修会在女子教育中占据重要的地位.19世纪法国天主教呈现"女性化”特征,教育女修会有惊人的增长,它极大地推进了女子教育的发展和普及.     

首届“中非大学校长论坛”在浙江师范大学举行

2006年10月3日，首届中非大学校长论坛在浙江师范大学隆重举行。论坛主题为“改革·合作·发展”，来自非洲和国内高校的100余位校长和教育官员参加了论坛。     

中世纪欧洲的“边疆运动”

中世纪欧洲的“边疆运动”是指11－13世纪的拓边殖民运动。当时欧洲有了较为安定的社会环境，封建制度在西欧相继确立。人口的持续增长对当时落后的生产力造成持久压力，从而推动了拓边殖民运动。通过这场运动，发展了农业生产．为经济的全面振兴奠定了基础．并且促进了农奴的解放．欧洲经济世界重心的转移，欧洲整体性的形成，德意志的发展壮大，影响深远。     

试析费里教育世俗化改革

费里领导的教育世俗化改革是法兰西第三共和国一场重要的社会改革和政治改革。本文主要分析改革的动因,介绍改革的主要内容,总结改革的性质和历史意义。