论国外公平分配理论与实践对我国的启示

十七大以来，政府的执政中心日益向改善民生倾斜，体现在收入分配问题上，就是从追求效率优先向缩小收入差距、促进社会公平上来。在推进收入公平分配的过程中，理应大胆吸收与借鉴国外优秀的理论成果与成功的实践经验，以求事半功倍，以达社会和谐。     

WTO体制下的国际投资自由化的新发展

至今,在国际投资领域里还未形成一个成熟的综合性国际调整机制,基于贸易与投资之间密切的联系,世界贸易组织把一些投资问题纳入自身的管辖范围,利用自身成熟、有效的机制调整投资问题,开辟了国际投资自由化发展的新纪元。     

浅谈教师的道德能力结构

教师,不仅是学生知识的传播者,能力的培养者,而且是学生道德品质的塑造者,其肩负着是为党和国家培养造就“四有”新人的重任。因此,一个合格的教师,除了应具备渊博的知识、精湛的教学技巧和教育能力外,还应当有较强的道德能力。     

高校后勤社会化中的德育问题刍议

高校后勤社会化极大地推进了我国高等教育的改革,并取得了显著的成效,但同时也给人们提出了不容回避的矛盾和问题,迫使人们必须去正视、去思考、去探索。其中高校学生社区中德育方面的问题就十分突出,为此,必须有针对性地加强德育工作,着重开展公共道德、心理健康、思想政治、人际生活等方面的教育。在高校后勤社会化的新环境下开展德育工作特别要坚持“以人为本”、继承与创新以及长期性、针对性和趣味性相结合的德育工作原则,采用切合实际,切实可行的施教途径。     

论以科学发展观引领高校安全保卫工作

坚持以人为本，树立全面、协调和可持续的发展观是高校安全保卫工作的首要前提和提升安全保卫工作水平的重要保证；为此，我们要以科学发展观为指导，正确分析把握高校安全保卫工作面临的新形势，实现高校安全保卫工作全面、协调和可持续的发展。     

邓小平对思想政治教育方法的继承与创新

党的思想政治教育方法的历史发展 ,是随着社会历史的发展变化而不断继承和创新的过程。改革开放总设计师邓小平同志在继承和创新党的思想政治教育方法的过程中 ,总是面对新形势、总结新经验、探索新方法 ,既继承了思想政治教育的优良传统 ,又对思想政治教育方法进行了大胆的改革和创新 ,为我党留下了一笔宝贵的精神财富。一、在新的历史条件下对理论联系实际原则的创新邓小平在改革开放和社会主义现代化建设过程中非常重视理论联系实际的原则 ,但他又不局限于党的这一优良传统。他认为 ,在改革开放和社会主义现代化建设中必然会出现许多新情…     

唯物史观视域下新型集体主义价值观的历史选择

中国特色社会主义是当代中国社会发展进步的旗帜,中国特色社会主义核心价值观的构建关系到社会秩序、社会稳定与社会和谐赖以生存和维系的根基。从唯物史观的视域探讨新型集体主义价值现的历史选择是基于中国特色社会主义生产方式的现实基础、“物的依赖性”与“人的独立性”矛盾统一体的“现实的个人”为逻辑起点,以人与社会辩证统一关系的实践为依据。     

试论“三个代表”重要思想“三进”工作

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮是党的十六大提出的战略举措,特别要加强青少年思想道德建设,是党的十六大确定的重要任务。“两课”作为高等学校思想政治教育的主阵地、主渠道,当前首要任务就是贯彻落实“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。本文结合几年来“两课”教学的实践,谈谈对“三个代表”重要思想“三进”工作的粗浅看法。一、校党委、行政应高度重视,加强组织领导,把“三进”工作落实到实处“两课”教学在高等学校教育中具有重要的地位、作用和意义,因此,要切实贯彻落实“三个代表”重要思想“三进”工作,学…