打开班级管理的另一扇窗——学会教育和引领学生家长

班主任工作常会进入强调学校教育而不重视开发和利用家长这一重要教育资源的误区。实践证明,做好班主任工作,必须承担起指导家长教育孩子的重任,优化家庭教育。这是提高教育质量的一个必不可少的环节。     

以“六大工程”为抓手的校园文化建设路径探究——以浙江广播电视大学(浙江商贸学校)为例

在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确指出,要更加注重以文化人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。校园文化建设在增强文化传承责任意识、提升育人实效、促进现代化学校建设发展方面发挥着十分重要的作用。笔者学校以“六大工程”为抓手,引领校园文化建设,为促进学校内涵发展、提升学校治理能力注入持久强劲的动力。     

论利益联结机制与农业产业化经营——以广西壮族自治区为例

以广西的农业产业化经营为例,对其农业产业化经营的利益联结机制进行分析,寻找建立利益联结机制的难点,分析其原因,提出有关政策建议.     

“心”为圆心“爱”为半径

下面是《圆的认识》课堂教学实录。 一、联系生活,激趣导入 教师事先画好一个圆。 师：（指着图形）同学们,这认识吗？ 生：认识,圆形。 师：生活中你在哪儿见到过圆？