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英语口语教学中的多元化评价 总被引：2，自引：0，他引：2
郝劲梅 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2007,9(4):51-54
教学与评价是现代教育中的两个重要方面.随着语言评价研究的发展,对语言能力的评价逐渐从单一维度的测试转向各种评价工具和评价方式的多元化评价.本文在总结多元化评价的基本理念的基础上,分析了多元化评价在口语能力评价中的作用,结合口语课堂教学,提出多元化评价在口语教学中的具体实施方法. 相似文献
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