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郭芬云 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(2):86-90
通过17世纪西方自然科学的发展与教育研究方法论演变的历史研究,阐明了这一特定历史时期的自然科学研究对教育研究方法论的影响,并分析了自然科学的发展与教育研究方法论之间的辩证关系:自然科学的发展是教育研究方法论发生变革的重要动因,它拓宽了教育研究的方法论基础,它所引起的思维方式的变革奠定了教育研究方法论的客观基础,它的具体方法被直接引入教育研究之中,引起了教育研究的变革。 相似文献
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山西农村劳动力职业技能素质的低下制约着农村剩余劳动力的转移.而农村高等职业技术教育能够提升农村劳动者的职业技能素质,增加劳动力转移的稳定性,提高农民收入,是促进农村剩余劳动力转移的有效途径.本文通过分析山西省农村劳动力转移的现状、面临的困境,提出了发展农村高等职业技术教育的对策. 相似文献
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