论高校教学质量监控反馈体系的构建

目前的高等教育质量已成为普遍关注的焦点,高校只有坚持教育教学创新和改革,构建适合自身特点的教学质量监控反馈体系,才能保证教学质量稳步提升。构建教学质量监控反馈体系应从构建总体结构、原则、组成运行、信息收集反馈等几方面进行。     

高校教务管理浅论

高等学校教务管理工作运行的好坏,直接影响到教学质量的优劣,因而必须加强教务管理工作.加强教务管理,首先要有明确的工作目标,其次要加强教学管理队伍建设,努力提高队伍素质,再次是要做到严格管理计划,加强制度管理.     

基于全面质量管理的高校教务管理研究

进入21世纪,中国高等教育事业出现了新的发展态势。世界和中国高教界都十分关心的高等教育质量及其保障问题。因此,全面质量管理在高等教育中的应用已成为当今高等教育发展的新趋势。高校教务管理应从理念定位、行为定位和技术定位三个层面引进全面质量管理,而技术层面上的全面质量管理要与ISO 9000紧密结合来建立质量保障体系。     

构建档案信息化安全体系

本文从法律、标准、网络、技术和人才等五个方面讨论了档案信息安全保障的各种宏观策略,以及各要素的动态关系,构架起一个完整的档案信息安全保障模式,确保档案信息系统的数据安全,保证档案信息化建设顺利进行。     

高校教学信息反馈及调控

教学信息反馈是提高高校教学质量的条件和基础,加强教学管理是信息反馈的延伸与发展。研究信息反馈与高校教学管理的内在联系有着很重要的意义,可以通过教学信息反馈,及时发现并解决问题。     

数字化档案信息安全管理保障浅析

数字档案信息安全保障体系建设是档案信息化推进过程中出现的一个新问题,数字档案信息安全保障工作涉及到档案信息化建设的各个环节,包括法律、标准、技术、管理、人才等各个方面,是一个复杂的系统工程。文章从管理保障在数字档案信息安全保障体系建设中的作用和保障数字档案信息安全的管理措施等方面进行了探讨,并提出了完善管理保障的措施。     

基于信息数字化的高校档案管理新体系构建

在信息时代的今天,信息作为一种重要资源,人们对信息作用的认识有了很大提高。而档案资料作为重要的信息资源之一,它的价值也越来越被社会所认可。在高校档案信息数字化、网络化的原因的基础上,分析了高校档案信息数字化、网络化系统的基本组成,提出了高校档案管理新体系构建的初步构想。     

做好高校档案编研工作 促进校园文化建设

高校档案是涵盖了党政、教学、科研、基建、出版、仪器设备、财会、外事、声像以及人物、实物等多门类档案的知识体系,高质量的编研材料无疑能够为学校的教学、科研以及各方面的管理工作提供很大的帮助。它是用与档案原件不同的形式给档案用户提供使用的一项专业化工作,为了能够满足社会和高校对档案信息的利用需求,研究、编撰档案内容,对潜在的档案信息进行开发和揭示,并通过加工而生成编研产品。在新的历史时期,高校档案馆的档案编研工作,作为一项重要手段,为学校和社会提供了主动的服务,同时高校的档案编研工作必须跟上时代发展的步伐,需要大胆的探索和研究,不断创新各种观念、内容、形式和服务,以在新的历史时期开创出高校档案编研工作的新局面。此篇文章针对目前高校档案编研工作的历史和现状做出总结,并对高校档案编研工作创新方式提出讨论性意见。