论领导工作的三个面向

本世纪四十年代以来,以原子能工业、电子计算机、空间技术和遗传工程为标志的现代技术革命,对世界各国经济和社会的发展产生着越来越大的影响。随着大工程、大经济、大科学的兴起,使得企业与企业之间的协作、地区与地区之间的配合、国与国之间的交往比历史上任何时候都要更加紧密、更加重要。在这种情况下,领导社会主义现代化建设,我们必须象发展教育事业那样,有一种面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光,努力捉高领导水平。     

关于战后初期法共交枪事件的评价问题

在法国共产党历史上,战后初期的交枪事件是个争论颇多的问题.国内史学界往往把交枪事件说成是右倾机会主义投降路线的表现.在法共党内,却提出了相反的看法:“党由于多列士的果断而在这个时候作出的决定,包括解散爱国民兵,并把全部武器交给前线士兵,证明在本质上是绝对正确的”.笔者认为,这两种评价都有偏颇之处.交枪事件是法共亦步亦趋地紧跟苏联全球战略,没有独立自主地解决本国问题的必然产物.     

对加强社会主义精神文明建设的总体思考

改革开放以来,我们在建设有中国特色的社会主义道路上前进,物质文明建设同精神文明建设一起抓,人们的物质文化生活水平和精神面貌出现了可喜的变化。但近年来确实存在一手软、一手硬的偏差。总结经验教训,联系当前的国际国内形势,学习邓小平同志的有关论述,更感到加强社会主义精神文明建设的紧迫性和重要性。     

列宁关于社会预见的历史类比法

一、历史类比的一般性 历史类比的直接依据是社会发展的共同规律。规律作为事物内部的本质联系,首先反映了事物现象的一般。但是,这个一般在客观现实中任何时候都不是对象或过程的某种超然。而总是与个别交融在一起。列宁写道:“一般只能在个别中存在。……任何一般都是个别的(一部分,或一方面,或本质)。任何一般只是大致地包括一切个别事物。任何个别都不能完全地包括在一般之中”。