说明文科学性内容的教学

中学语文教材中的说明文所涉及的知识是极为广泛的。上至天文,下到地理,大至宏观、小至微观、生化数理、声光电热,可谓包罗万象,令人目不暇接,眼界大开。说明文成了科学传播的媒妁,成了横亘于文学与科学之间的一座桥梁。“科学性”,是说明文在内容上的一个显著特点。 说明文科学性的特点规定了怎样的教学目的呢? 科学说明文的写作目的是普及科学知识。阅读说明文后,让学生通晓一些科学知识,当然是需要的,但在语文教学中却不能以此为主要目的。正如阅读一篇记叙文不能以记住某个人或某件事为主要目的,阅读一篇议论文不能以记住某个论点、某个论据为主要目的一样,教学说明文,宜从大处着眼,通过有限的教材,在提高学生读写能力的同时,让学生受到一定的科学素养的熏陶,增加一些科学的素质。 说明文中渗透着科学工作者热爱科学、献身科学的探索精神,贯穿着科学工作者严谨不苟的求实作风;而这些精神、态度、作风正是说明文教学的着眼点。     

经济助推剂:消费信贷和买方信贷

<正> 今年,中央提出要扩大内需,刺激消费以带动经济增长,力争达到7％的经济发展速度。而从金融的角度来看,加大改革和发展力度,出台支持整体战略的行之有效的金融措施,关系到整个国家经济的稳定和发展。我们认为,消费信贷和买方信贷是今年乃至今后国内经济增长的两大强