高校收入分配制度改革评析及展望

高校收入分配制度作为调动广大教职员工积极性,激发他们的潜力与创造力,引导他们不断求变创新的重要政策杠杆,为在我国高校建立一支高素质、高效能、富有活力和创新精神的教职工队伍具有非常积极的作用.建国以来,我国高校分配制度先后经历了五次大的改革,通过这几次大的工资制度改革,已逐步建立起符合我国国情的高校收入分配体系.当前,我国高校内部收入分配体系还存在不少问题,这些问题的存在导致了高校教职员工的内部激励不足.为了能更好地发挥工资收入分配政策的杠杆作用,高校在下一阶段制定内部分配体系时应遵循公平性原则、竞争性原则和动态均衡的原则.     

探索新时期民族高校思想政治工作的新思路新方法

针对新时期高校党员、教师、学生的实际情况 ,从理论贯彻、思想提高、师德教育、机制构建、质量意识、竞争意识等方面进行初步探索 ,形成体系     

应对WTO,改革人才培养模式

加入WTO后政府对教育市场的开放应持慎重态度 ,要应对入世后我国高等教育所面临的机遇与挑战 ,在高等教育人才培养模式上要有所变化 ,使所培养的人才能够适应WTO游戏规则 ,并具备新的意识和新的能力     

论大学管理中的人本主义

大学管理中的人本主义,就是"以师生为本"的管理模式,从西方哲学中人本主义的角度探讨大学管理中人本主义的内涵和基本特征,对知识大学管理是一个新的视角.大学管理中人本主义的核心是师生能够自我有效地管理并通过自我管理来使师生达到全面和充满个性化的发展.大学管理中人本主义实现的途径主要有: 1.建立人本主义的大学管理理念;2.构建以人为本的大学管理制度和机制;3.造就以人为本的大学文化环境.大学管理就是要树立"以师生为本"的大学管理理念,构建以"师生为核心"的大学管理制度和机制,意在激发师生的潜力和创造力,为建设充满生机和活力的现代大学发挥重要作用.     

民族高校学科型人才资源绩效评估模型

学科型人才资源的绩效主体是科研成果.本课题组应用层次分析法(AHP)建立民族高校学科型人才资源的绩效评估模型.并以西南民族大学2003-2007年的学科型人才引进对象的实际科研成果数据为例,开展实际评估;基于比较的一致性思想,通过对不同学历、称职和学科等的修改,建立学科型人才资源绩效评估的综合比较方法.     

西部地区生态环境现状及改善对策

本文通过分析西部地区生态环境现状和恶化原因 ,阐述西部地区生态环境保护的必要性 ,探讨改善西部地区生态环境的思路与对策。     

发挥高校管理人才作用的有效途径

根据党的十七大提出的"最大限度激发社会创造活力,最大限度增加和谐因素,最大限度减少不和谐因素"的要求,高校要努力创建和谐校园.在和谐校园创建中,需要充分发挥高校管理人才的作用.     

深化教学改革,培养适应21世纪需要的少数民族化学专业人才

本文从系的教改实践经验提出要从转变教育思想,制定适宜的人才培养模式,改革专业结构与课程体系,加强教学基本建设,加强基础设施及师资队伍建设等方面进行改革,并辅以完善的管理制度,才能培养出适应２１世纪需要的少数民族化学专业人才     

高校学生思想政治工作的实践和探索——化学与环境保护工程学院认真做好学生思想政治工作

我院通过对学生思想政治工作的实践 ,探索出具有我院特色的学生思想政治工作体系 ,并针对新时期高校学生思想政治工作的特点 ,提出了创新思路     

大众传媒对少数民族农村的影响度分析

通过笔者主持的少数民族农村信息传播与农民媒介素养现状的问卷调查,对所得数据统计分析后,有以下发现:电视成为影响少数民族农民思想观念的第二大因素,其它大众媒介对农民也有不同程度的影响;但是少数民族农民对大众媒介内容的认识处于"模糊化"状态,媒介素养在少数民族农村严重缺位.