大学生思想政治教育中自我教育功能的发挥——以内蒙古工业大学为例

搞好大学生思想政治教育,有赖于发挥大学生思想政治教育中的自我教育功能。为此,有必要运用自我教育相关理论,结合内蒙古工业大学大学生思想政治教育实践,分析、研究大学生自我教育的内部动力功能、内化功能和内导功能发挥的情况。其中,内部动力功能的发挥主要包括自我教育的唤起功能、定向功能和推动功能等三个方面;内化功能的发挥主要表现为自我教育对社会信息的同化、顺应以及主体自身的建构;内导功能的发挥主要是对思想观念系统、情感系统和行为系统的内导等。在此基础上,对内蒙古工业大学大学生思想政治教育中的自我教育提出加强、改进意见。     

大学生思想政治教育中的自我教育研究——以内蒙古工业大学大学生思想政治教育研究为例

本文运用现代思想政治教育相关理论,结合内蒙古工业大学大学生思想政治教育中自我教育的实际,提出四点启示,即加强自我教育目标体系建设,处理好自我教育活动中的主、客体关系,完善自我教育活动机制,提高教师与学生的能力和素质等。