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阎亚军 《江苏大学学报(高教研究版)》2012,(6):43-49
教育学知识生产方式的反思与重建对实现中国教育学的独立有重要意义。他国导向型、他学科导向型、政府规划导向型和社会需要导向型知识生产方式并不能实现中国教育学的独立。应从知识生产者个人、社会组织和制度安排等方面着手重建教育学知识生产方式。 相似文献
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大众化已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。山东高等教育大众化的途径有 :大力发展高等职业教育 ;鼓励自学考试 ;鼓励企业开办二级学院。相关举措是 :树立新的高等教育质量观 ;建立新型的高等教育管理体制、办学体制 ;积极推进高校内部机构改革 ;建立健全招生和就业制度 ,加强学校与企业、社会的联系。 相似文献
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中国加入WTO给山东高等职业教育的发展带来了机遇和挑战。山东高等职业教育面对入世 ,应调整、修改与WTO的原则规则不适应的政策、法规 ,改革投资办学体制 ,建立开放的高等职业教育体系 ,加强内部的教育、教学改革 ,提高教育质量。 相似文献
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在多元价值观不断发生冲突的文化背景下,人们更需要具备一定的道德选择意识和道德选择能力。我国学校德育改革可采取的措施有:(1)重新确立学校道德教育目标;(2)改革教育内容和方法;(3)建立新型的"我-你"师生关系。 相似文献
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