试论如何发挥高校图书馆的德育功能

高校图书馆藏书丰厚,不仅为学生的专业学习提供了知识和信息,而且也是进行德育教育的极好课堂.根据图书馆这一得天独厚的优势,本文分析研究了图书馆工作如何分层次、分阶段、多方位,从学生的思想、心理等诸方面进行德育教育,以帮助学生健康成长,同时还指出:要想更好地发挥图书馆的教育职能,图书馆员必须加强自身的道德修养,把对学生进行德育教育作为自己义不容辞的责任.     

3d过渡金属掺杂GaAs的居里温度研究

本文用Zener模型对GaAs掺杂3d过渡金属（TM=Sc,Ti,V,Cr,Mn,Fe,Co,Ni）的居里温度进行理论计算.文中详细介绍了GaAs材料的晶体结构和基本参数;推导了计算居里温度的函数表达式;并计算了不同元素在不同掺杂浓度下的居里温度值,通过计算得到如下结论：3d过渡金属取代Ga位置时,掺杂Cr和Mn时居里温度较高,可以实现室温铁磁性,掺杂其余元素时居里温度很低;3d过渡金属取代As位置时除了掺杂V和Ni居里温度很低以外,其余均可获得室温铁磁性;取代As位置时合成的DMS材料的居里温度普遍高于取代Ga位置时的居里温度.     

高职高专高级实用人才培养的教学模式

本文根据高职高专职业技术学院学生的素质,阐述了理论课和外语课、综合素质课的教学模式,综合素质课的教学集中实训与业余实训相结合,理论教学与理论课和外语课、综合素质课相结合,实习实训与生产实际相结合,毕业设计与顶岗实习相结合的教学模式,一切都以高级、实用为核心,为出发点,面向生产第一线将专业课转化为专业技能,培养出真正的高级实用性人才的教学模式。     

n型DMS材料居里温度的极值点

以Zener模型为基础,考虑反铁磁性交换作用对DMS材料居里温度的影响,理论计算证明:n型DMS材料的居里温度有一个极大值,此极大值点投影到xoy平面(掺杂浓度x与反铁磁性交换作用相对强弱y所在的坐标面)上的轨迹是一双曲线,此双曲线为由基质材料与掺杂的磁性杂质决定。