新时代党政干部学 习教育常态化制度化的若干思考

新时代党政干部学习教育常态化制度化是遵循执政能力提升规律的必然选择、应对意识形态领域斗争的战略需要以及形塑百年大党光辉形象的内在要求。常态化制度化推进党政干部学习教育在样态上突出日常化与规范性、方式上注重理论性与实践性、过程中彰显适宜度与有序性、效果上具有针对性与可持续等基本特征。党政机关主管部门要从把握常态化制度化学习教育内外张力、构建常态化制度化学习教育制度体系、保障常态化制度化学习教育资源供给、加强常态化制度化学习教育监督考核、完善常态化制度化学习教育评价激励等方面入手,确保学习教育常态化制度化推进,切实提升党政干部治国理政的能力和素养。     

安理申改善多系统萎缩患者直立性低血压1例

正1.临床资料患者男性,76岁,因构音障碍、认知功能减退进行性加重10年于2012年9月1日入院。患者于2002年开始出现记忆力下降,尤以近事遗忘明显,并逐渐出现反应迟钝、懒散、主动性差,常不能记起家人的名字,不认识家人,讲话含糊不清,交流困难。2006~2008年先后3次因头晕发作在我院住院,测血压发现立、卧位血压差值达40/20mmHg以上,诊断为"直立     

老年人血清促甲状腺激素与颈动脉粥样硬化的关系

目的探讨老年人血清促甲状腺激素(TSH)水平与颈动脉内膜中层厚度(CIMT)的关系,寻找老年人动脉粥样硬化的危险因素。方法选取2015年1月至2016年7月我院体检中心老年人(年龄≥65岁),纳入210名受试者;依据2002年美国国家临床生化学会(NACB)推荐分析TSH值,以患者血清TSH观察值的P25(TSH为1.35U/ml)及P75(TSH为2.57U/ml)为切点,将患者分为高TSH组(TSH2.57U/ml)86例、中TSH组(1.35U/mlTSH2.57U/ml)70例及低TSH组(TSH1.35U/ml)54例。检查项目包括甲状腺功能、颈动脉超声、血脂、血糖等,记录患者的一般资料并进行相关数据分析。结果 (1)各组在年龄、性别、甲状腺激素水平等方面比较均无显著性差异(P0.05);高TSH组的甘油三脂(TG)、总胆固醇(TC)均高于中TSH组、低TSH组(P0.05);中TSH组的TC高于低TSH组(P0.05);而中TSH组的TG与低TSH组比较差异无统计学意义(P0.05)。(2)随TSH水平升高,CIMT越来越严重。不同分级各组间均有显著性差异(P0.05)。(3)Person相关分析示CIMT与年龄、TSH、TC呈正相关(分别r=0.600,0.211,0.272;P0.05)。结论老年患者的CIMT与血清TSH水平呈正相关,血清TSH水平可能是颈动脉粥样硬化的独立危险因素。