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在数学教学活动中,根据新的《数学课程标准》,根据教材内容、大纲及学生的实际情况,精心设计题组进行训练,促进职校学生数学学习能力是很有必要的。教师只要精心地、创造性地设计题组练习,从而帮助学生巩固旧知识,获取新知识,开拓解题思路,提高解题能力,促进发展和完善学生的创造性思维。 相似文献
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陈文端 《新疆石油教育学院学报》2007,9(1):44-45
21世纪初,面对知识经济带来的机遇和挑战,江泽民总书记提出:"一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"知识经济的竞争在于人才的竞争,而人才的竞争在于教育。教育要"三个面向",要从未来着想,从大处着眼,培养创新人才。即强调教育要成为培养创新精神和创新人才的摇篮。在数学教学中如何实施创新教育,提高创新能力呢?我认为应主要从培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新个性及创新精神五个方面入手。 相似文献
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