网络环境下图书馆员角色分析

在网络环境下,图书馆员应当是知识创新的推动者,是知识创新成果的传播者。为此,应强化图 书馆员的角色转变,全方位提高图书馆员的综合素质。     

论知识管理与图书馆改革

知识管理作为知识经济的产物应运而生 ,其内涵包括对知识生产和利用的管理、知识组织的管理和知识信息的管理 ,因此 ,图书馆工作应当用知识管理体系进行管理 ,用知识管理的思想来指导图书馆服务     

文献检索与利用课的教学实践

文献检索课是一门实践性很强的方法课,由于它是一门新设置的课程,正处于不断完善的发展过程中,有一些问题值得我们思考.一、重视培养学生信息意识,提高学生获取和利用文献信息的自觉性信息意识是人们对信息的作用,信息的需求,信息检索的行为,信息的吸收和利用所具有的自我意识.也可以说信息意识是人们获取和利用信息的必备意识.加强对学生信息意识的教学和培养,应该是文献检索课的根本任务.学文献检索课之前,学生没有接受过很好的信息教育,他们对信息认识非常模糊,甚至对图书馆的作用也只能理解为借几本有关专业课的参考书而已.有不少学生在校读书几年,却很少利用图书馆.对如何利用文献和信息及如何去获取,在他们头脑中几乎还是一片空白.所以,根本谈不上自觉的信息行为,更谈不上利用图书馆这个第二课堂来培养自己符合信息时代要求的各种能力,完善自己的智能结构.另外,学生还必须建立一定的情     

试论情报服务的可近性和易用性

情报服务是情报工作的中心环节,情报工作的其他环节都是围绕着情报服务进行的,离开了情报服务整个情报工作就失掉了方向。情报服务还推动用户意识到自己的需求,而用户有时往往意识不到自已客观存在的需求,如果通过多种情报服务就能意识到,或使这些需求逐渐明朗化。情报工作的衡量不在于自身,而是取决于用户决策与解决问题时起的作用。此外,成绩大小不在数量,而在起的作用,工作量很大,但用户不需要就没有价值,作用的大小主要由效果体现,服务效果既能反映工作的成绩,也能反映工作的问题,如果传报错了,也会给用户带来麻烦。总之,情报服务的根本目的是帮助用户克服困难和获取信息,用户在搜集、选择所需信息时,会遇到这样那样的困。难夕开展情报服务工作就是为了帮助用户克服困难,而情报系统的可近性和易用性决定了用户是否向一个情报系统提出‘情报需求,而情报部门却习惯认为用户的情报需求与已无关,只有情报需求的满足才与自已有关,这无疑就拉大了情报部门与用户之间的距离,要缩短情报部门与用户之间的距离,就要提高情报服务的可近性和易用性。     

知识经济与图书馆的信息服务

自本世纪70年代开始，一场以高技术产业为中心的科技革命首先在美国、日本、西欧等地兴起，随后又波及到世界其它国家和地区，对全球的经济产生了重大的影响。在这股浪潮的冲击下，传统的工业在走向衰落，建立在微电子学、信息科学、新能源科学、海洋科学、生物工程以及太空科学等综合科学理论上的新兴工业取得迅猛的发展。进入九十年代以来，计算机技术的发展一日干里，因特网大潮席卷全球，网络贸易、电子商务逐步兴起，个人电脑日趋普及，新兴工业、尤其是信息业取得了迅猛的发展，数字化、网络化已经在很大程度上改变了人们的生活方式和…     

浅谈数字图书馆的发展研究与建设开发

数字图书馆是国家信息化的重要组成部分 ,是 2 1世纪图书馆事业发展的主旋律。近十年来我国对数字图书馆的发展研究存在着很大的局限性 ,数字图书馆的发展尚处于起步阶段 ,为此 ,应跟上时代步伐 ,借鉴国外经验 ,加快数字图书馆的发展研究 ,促进数字图书馆建设健康发展     

试评阮冈纳赞的“冒号分类法”

阮冈纳赞(1892—1972)是印度享有盛名的学者,他以其数学家特有的思维和素养,孜孜不倦地探索了图书馆领域中的许多问题,所著的《冒号分类法》是他直接运用其数学才华研究图书分类中标引符号的容纳性问题的力作。第二次世界大战以后,逐渐为英美的图书馆学家和文献工作者所重视。《冒号分类法》一书提出了分段标记法,只用冒号“:”作为分段符号。1939年出了第二版,采用“八分标记法”。1950年出了第三版,广泛使用了“焦点”、“面”、“相”这些概念。在这两版内,都仍沿用冒号作为号码分段符号。1952年出了第四版,提出了“五种基本范畴”,采用五种不同的分面符号,大大改变了冒号分类法的面貌。1957年出了第五版,这一版将分类表分为2卷。1960年,又将第五版中的第一卷修订出版,作为第六版。 《冒号分类法》的基本特征,是面的分析法和分面标记号。为了论证这个思想,阮冈纳赞发展了一整套新的分类理论,创造了许多新的术语。这一切都是由于他试图解决图书分类工作中最常见的问题,也就是图书分类法怎样才能随着知识《学术、图书》的发展而发展。用分类法的术语来说,就是无限扩充性,也就是对于任何新发生的主题要能随时在分类体系中给予恰当的位置和恰当的类号。     

网络环境下图书馆馆藏文献资源建设

在网络环境下的图书馆馆藏建设 ,已由原来的文献资源建设逐步转变为注重收集大量临时的、流动的数字化文献和网上有用的信息资源建设。现代图书馆应从策略化、社会化、特色化、现代化等四个方面加强馆藏文献资源建设。     

浅论图书馆的信息用户教育

对信息用户的教育是时代发展和培养创新型人才的需要,也是图书情报业深化改革发展的需要。而信息用户教育在我国的发展历程和现状表明我们与发达国家存在很大差距。当前高校《文献检索》课是图书馆信息用户教育的主要形式。为此,必须高度重视,这门课的建设,应把它列为必修课程,加大对其教材、教学内容和授课方式的改革,以推动社会信息化进程。